L27 Langfeldt, Hans-Peter. Psychologie fuer die Schule [Текст] / Hans-Peter Langfeldt. - 1. Aufl. - Weinheim ; Basel : Beltz, 2006. - VIII, 262 S. : Il. - Текст: нім. - Gloss.: S. 236-240. - Lir.: S. 241-252. - ISBN 978-3-621-27525-5 : 120.00 грн Goethe-Institut
Рубрики: Педагогічна психологія--Популярні видання фывфывфыв: педагогічна психологія -- педагогіка -- психологія школи -- шкільна психологія -- мотивація Аннотация: Was soll mein Unterricht bewirken? Welche Ziele stecke ich mir, welche sind mir vorgegeben? Welche Voraussetzungen muss ich schaffen, welche finde ich vor? Wie kann ich mit Schwierigkeiten umgehen, Schuler erfolgreicher fordern und schlie?lich prufen, ob die Unterrichtsziele erreicht wurden? Das sind Fragen, die sich vor allem junge Lehrerinnen und Lehrer stellen. Psychologisches Know-how erleichtert ihnen den Berufseinstieg wesentlich: Das System Schule ist viel zu komplex, die Realitat zu vielschichtig, um mit Pauschalrezepten bestehen zu konnen. Darum folgt Langfeldt, der selbst als Lehrer gearbeitet hat und die Praxis kennt, mit seiner padagogischen Psychologie fur die Schule konsequent dem Motto „Viel zu wissen hilft, besser zu verstehen, was passiert". Anschaulich und praxisnah, etwa mit dem „Blick ins Klassenzimmer", Fallbeispielen am Kapitelbeginn, verbindet er psychologischen Sachverstand mit Schulerfahrung. Держатели документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Экземпляры всего: 1 ІН (1) Свободны: ІН (1) |