Шифр: rish/2017/1/2 Журнал 2017р. N 1/2 Курбатов, С. Університетські рейтинги як альтернативний механізм освітніх вимірювань / С. Курбатов. - С.3-6. - Бібліогр. в кінці ст. Калініна, Л. Науковий дискурс сучасних методологій організаційного механізму управління в сфері освіти / Л. Калініна. - С.8-17. - Бібліогр. в кінці ст. Отич, О. Колір як емоційно-змістовий код культури / О. Отич. - С.18-22. - Бібліогр. в кінці ст. Єжова, О. До питання трактування понять педагогіки здоров'я / О. Єжова. - С.23-26. - Бібліогр. в кінці ст. Богуш, А. Патріотичний вектор образу "Батьківщина" в педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / А. Богуш. - С.27-30. - Бібліогр. в кінці ст. Захаренко, С. Олександр Захаренко: жити за законами Істини, Добра і Краси / С. Захаренко. - С.32 Савченко, О. Ціннісні орієнтири авторської школи О. А. Захаренка / О. Савченко. - С.33-35. - Бібліогр. в кінці ст. Митник, О. Теоретико-методичні засади становлення успішної в соціумі особистості під час навчально-виховного процесу в ЗНЗ / О. Митник, С. Манзер, Н. Цілик. - С.36-40. - Бібліогр. в кінці ст. Стрілець, С. Розвиток природничо-математичної та технологічної компетентностей дітей у системі національно-патріотичного виховання: регіональний експеримент / С. Стрілець, Н. Стрілецька. - С.41-47. - Бібліогр. в кінці ст. Демченко, Ю. Формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя математики у рамках дослідно-експериментальної роботи / Ю. Демченко. - С.48-55. - Бібліогр. в кінці ст. Дем'яненко, Н. Перший український підручник з педагогіки вищої школи / Н. Дем'яненко. - С.56-61. - Бібліогр. в кінці ст. Яніцка-Панек, Т. Навчальний план у контексті реформування початкової освіти в Республіці Польща / Т. Яніцка-Панек. - С.62-68. - Бібліогр. в кінці ст. Чаграк, Н. Організація і моделі освіти людей похилого віку: європейський досвід / Н. Чаграк. - С.69-75. - Бібліогр. в кінці ст. Лещик, Н. Успіх освітньої реформи в Україні неможливий без активної участі батьківської спільноти / Н. Лещик. - С.76-77 Є примірники у відділах: всього 1 : ФП (1) Вільні: ФП (1) |