Шифр: vshk/2011/3 Журнал 2011р. N 3 Зіньковський, Ю. Камені спотикання вітчизняної вищої освіти / Ю. Зіньковський. - С.7-18 Мадзігон, В. Реформи освіти у руслі Болонського процесу та управління якістю безперервної освіти / В. Мадзігон, М. Вачевський. - С.19-26 Корсак, К. Ноотехнології як засіб побудови ноосфери В. Вернадського / К. Корсак. - С.27-35. - Л-ра в кінці ст. Кириченко, О. Перспективи інноваційно-інтелектуального розвитку України / О. Кириченко, Ю. Неговська. - С.36-46. - Л-ра в кінці ст. Ярошенко, Т. Відкритий доступ - шлях до присутності України у світовій науковій спільноті / Т. Ярошенко. - С.47-51 Жуков, І. Концепція інтернет-порталу інформаційних ресурсів освіти і науки МОНМС України / І. Жуков, О. ІванкевичГ. Кременецький. - С.52-61. - Л-ра в кінці ст. Андрюшина, О. освітні інвестиції в контексті національного моніторингу якості загальної освіти (досвід США) / О. Андрюшина. - С.62-68. - Л-ра в кінці ст. Пономаренко, О. Особливості профорієнтаційної роботи у навчальних закладах Великої Британії / О. Пономаренко. - С.69-77. - Л-ра в кінці ст. Величко, О. Розвиток рейтингового оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників / О. Величко, В. ІващенкоО. Ясев. - С.78-84. - Л-ра в кінці ст. Артюх, С. Виховання професійних і спеціальних психофізіологічних якостей у майбутніх інженерів - запорука зниження ризику техногенних катастроф / С. Артюх, О. Лазуренко. - С.85-90. - Л-ра в кінці ст. Стецюк, К. Художньо-естетична орієнтація студентів технічного ВНЗ як чинник підвищення їхньої професійної компетентності / К. Стецюк. - С.91-97. - Л-ра в кінці ст. Бочкарьова, Н. Дослідження сутності поняття "Педагогічна фасилітація" / Н. Бочкарьова. - С.98-104. - Л-ра в кінці ст. Кожедуб, Л. Навчання читанню художніх творів у мовних ВНЗ в умовах зниження рівня читацької активності в суспільстві / Л. Кожедуб. - С.105-113. - Л-ра в кінці ст. Жорнова, О. Модернізація освіти як mainstream у вітчизняній педагогіці / О. Жорнова. - С.114-122. - Л-ра в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1) Вільні: ПЧЗ (1) |