Зведений каталог Житомирської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О. Ольжича та бібліотек Житомирської області

Про нас

Електронний депозитарій LIBO

Зведений каталог України

Базы данных

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Цінні та рідкісні видання ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Звягельська бібліотека ЗМР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Леонтьев, Алексей Николаевич$<.>

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.92/Л 44
Автор(ы) : Леонтьев, Алексей Николаевич
Заглавие : Проблемы развития психики : [монография] . -4-е изд.
Выходные данные : М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981
Колич.характеристики :584 с.: фото
Примечания : Указ. имен: с. 565-570; Предм. указ.: с. 571-583.
Цена : 2.30 р.
УДК : 159.92
ББК : 88.2
Предметные рубрики: Психіка-- Психічна діяльність
Географич. рубрики:
Аннотация: Монография выдающегося психолога ХХ века А. Н. Леонтьева рассматривает проблемы генезиса и характера ощушений как элементарной формы психики. Особенное внимание уделено развитию психики ребенка и механизму чувственного отражения, а также соотношению биологического и социального фактора в психике человека.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 159.9/Л47
Автор(ы) : Леонтьев, Алексей Николаевич
Заглавие : Избранные психологические произведения: в 2 т./ А. Н. Леонтьев ; под ред. В. В. Давыдова [и др.] ; Акад. пед. наук СССР. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов Академии педагогических наук СССР). Т. 1
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1983
Колич.характеристики :392 с
Коллективы : Академия педагогических наук СССР
Цена : 1.50 р.
УДК : 159.9
ББК : 88
Предметные рубрики: Психологія
Психологія-- Методологія
Географич. рубрики:
Аннотация: Первый том содержит работы, сгруппированные по трем тематическим разделам. В первый раздел вошли работы разных лет, отражающие становление и развитие методологических основ современной советской психологии. Во второй раздел вошли две крупные работы, в которых раскрыты положения о возникновении психического отражения и его развитии в процессе филогенеза до зарождения человеческого сознания. В третьем разделе собраны работы, посвященные изучению психического развития в процессе онтогенеза.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), ФОНД(1)
Свободны : ЧЗ(1), ФОНД(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3/Х91
Заглавие : Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии: работы советских авторов периода 1918-1945 гг. : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Психология"
Выходные данные : Москва: Изд-во Моск. ун-та, 1980
Колич.характеристики :292 с.: рис., табл.
Примечания : Библиогр. в подстрочном примеч.
Цена : 0.80 р.
УДК : 37.015.3 + 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Педагогічна психологія
Вікова психологія
Географич. рубрики:
Содержание : О естественном эксперименте/ А. Ф. Лазурский. Психологические основы разных типов процесса чтения у детей/ А. П. Нечаев. Биогенетический принцип и его значение в педагогике/ К. Н. Корнилов. Иллюстративная схема конкретных проявлений качественных особенностей психических функций в поведении ребенка дошкольного возраста/ М. Я. Басов. К психологии и педагогике детской дефективности/ Л. С. Выготский. Воспитание внимания/ Н. Н. Добрынин. Экспериментальное исследование интеллектуальных функций студентовк/ А. А. Крогиус. Экспериментально-психологическое исследование детей дошкольного возраста/ А. П. Нечаев. Педагогическая психология/ Л. С. Выготский. Детские рисунки/ А. А. Смирнов. К обоснованию генетической рефлексологии/ В. М. Бехтерев, Н. М. Щелованов. Обучение слепоглухонемых в Советской России/ Л. Вильсон. К вопросу о многоязычии в детском возрасте/ Л. С. Выготский. Предыстория письменной речи/ Л. С. Выготский. Проблема диалектического метода в психологии памяти/ А. Н. Леонтьев. Материалы к генезису письма у ребенка/ А. Р. Лурия. Проявление способностей в юношеском возрасте/ В. Е. Смирнов. Мир восприятий и мышление ребенка/ П. О. Эфрусси. о связи между трудовой деятельностью и интеллектуальным развитием ребенка/ Л. С. Выготский. Выработка понятий в дошкольном возрасте/ Д. Н. Узнадзе. Проблема развития человека/ М. Я. Басов. Динамика и структура личности подростка/ Л. С. Выготский. Психология доказывания и ее особенности у детей/ П. П. Блонский. Диалектика возникновения числовых представлений/ Н. А. Менчинская. Психологическая ситуация опроса на уроке/ Б. Г. Ананьев. Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии/ А. Н. Леонтьев. Обучение и развитие/ С. Л. Рубинштейн. Функциональные различия между орудием и средством/ П. Я. Гальперин. Значение целенаправленности при заучивании/ А. А. Смирнов. Методы экспериментального формирования реальных понятий/ Р. Г. Натадзе. Об условиях надежности психологического эксперимента/ В. И. Аснин. Роль элементов практики и речи в развитии мышления у детей (на материале глухонемых детей)/ А. В. Запорожец. О забывании и воспроизведении школьных знаний/ П. И. Зинченко. Психофизиологические основы навыков человека/ Е. В. Гурьянов. Научное значение опыта И. А. Соколянского/ А. Р. Лурия. О воспитании и обучении слепоглухонемых/ Ф. А. Рау. Об опыте обучения слепоглухонемых/ А. Н. Леонтьев. Развитие устной и письменной речи учащихся. Постановка проблемы и методика исследования/ Д. Б. Эльконин. Особенности и развитие процесса восприятия/ А. В. Запорожец. / К. Е. Хоменко [та ін.]. Воспоминание и установка (основы уверенности при воспоминаниях)/ А. С. Прангишвили. Психологический анализ формализма в усвоении школьных знаний/ Л. И. Божович.
Аннотация: Материалы отражают основные направления и проблемы исследования детства, процессов обучения и психического развития в первые три десятилетия становления и развития советской психологии. Публикуется ряд работ, положивших принцип деятельности в основу понимания природы психических новообразований у ребенка.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.9/Х91
Заглавие : Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления : учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по спец. "Психология"
Выходные данные : М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981
Колич.характеристики :400 с
Цена : 0.95 р.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Мислення-- Психологія-- Хрестоматії
Географич. рубрики:
Содержание : Мышление/ У. Джемс. Психология мышления/ О. Кюльпе. Законы продуктивной и репродуктивного мышления/ О. Зельц. Подходы к исследованию продуктивного мышления/ К. Дункер. Природа интеллекта/ Ж. Пиаже. Мышление/ А. Н. Леонтьев. О природе мышления и его составе/ С. Л. Рубинштейн. Формирование умственных действий/ П. Я. Гальперин. О действенном и наглядно-образном представлении мира ребенком/ Дж. Брунер. Визульное мышление/ Р. Архейм. Ум мнемониста/ А. Р. Лурия. Аутистическое мышление/ Э. Блейлер. Психология эмоционального мышления/ Г. Майер. Первобытное мышление/ Леви-Брюль Л. . Абстрактное и конкретное поведение/ Гольдштейн К. Практическое мышление/ Б. М. Теплов. Творческое и критическое мышление/ Г. Линдсей, К. С. ХаллР. Ф. Томпсон. Мышление и речь/ Л. С. Выготский. О природе эгоцентрической речи/ Л. С. Выготский. Эгоцентрическая речь/ Ж. Пиаже. Комментарии к критическим замечаниям Л. С. Выготского на книги Речь и мышление ребенка и Суждение и рассуждение ребенка/ Ж. Пиаже. Исследование образования понятий: методика двойной стимуляции/ Л. С. Выготский, Л. С. Сахаров. Стратегии приема информации при образовании понятий/ Дж. Брунер. Формирование понятий: после Брунера, Гуднау и Остин/ Дж. Рэдфорд, Э. Бартон. Психофизиологическое исследование внутренней речи/ А. Н. Соколов. Лингвистическая относительность и детерминизм/ Д. Слобин. Решение проблем животными/ Р. Вудвортс. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян/ В. Келер. Вюрцбургская школа экспериментального исследования мышления/ А. А. Крогиус. Этапы творческого мышления/ Р. Вудвортс. Структура и динамика процессов решения задач (О процессах решения практических проблем)/ К. Дункер. Опыт экспериментального исследования мышления/ А. Н. Леонтьев, Я. А. ПономаревЮ. Б. Гиппенрейтер. Основная задача и метод психологического исследования мышления/ С. Л. Рубинштейн. Факторы, определяющие решения задач/ Д. Креч, Р. Крачфилд, Н. Ливсон. Основные направления экспериментального изучения творчества/ Х. Е. Трик. Моделирование мышления человека с помощью электронно-вычислительной машины/ А. Ньюэлл, Дж. С. Шоу, Г. А. Саймон. Анализ процесса решения задач/ П. Линдсей, Д. Норман. Информационная и психологическая теории мышления/ О. К. Тихомиров. Ум полководца/ Б. М. Теплов. Об опытном рассуждении/ К. Бернар. Открытие Галилея/ М. Вертгеймер. Как приходят новые идеи. Образы Альберта Эйнштейна/ Г. Гельмгольц. Научные революции как изменение взгляда на мир/ Т С. Кун. Самосознание мыслителя в классической и современной буржуазной философии./ М. К. Мамардашвили, Э. Ю. СоловьевВ. С. Швырев. Типы ученых/ Эрнест Кречмер. Особенности интеллектуальной деятельности при некоторых формах психопатии/ П. Б. Ганнушкин. Мышление у экстраверта и интроверта/ К. Г. Юнг.
Аннотация: В книгу вошли тексты из классических и современных работ, посвященных теоретическим и экспериментальным исследованиям мыслительной деятельности.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 159.9/Л47
Автор(ы) : Леонтьев, Алексей Николаевич
Заглавие : Избранные психологические произведения: в 2 т./ А. Н. Леонтьев ; под ред. В. В. Давыдова [и др.] ; Акад. пед. наук СССР. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов Академии педагогических наук СССР). Т. 2
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1983
Колич.характеристики :320 с
Коллективы : Академия педагогических наук СССР
Цена : 1.30 р.
УДК : 159.9
ББК : 88
Предметные рубрики: Психологія
Психологія-- Методологія
Аннотация: Второй том "Избранных психологических произведений" А. Н. Леонтьева посвящен экспериментальному исследованию различных психических процессов и функций человека, а также методологическим проблемам психологии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)