Зведений каталог Житомирської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О. Ольжича та бібліотек Житомирської області

Про нас

Електронний депозитарій LIBO

Зведений каталог України

Базы данных

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Цінні та рідкісні видання ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Звягельська бібліотека ЗМР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=шкільна психологія<.>

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.922.7/А28
Заглавие : Адаптація дітей у 1, 5, 10 класах
Выходные данные : К.: Шк. світ, 2008
Колич.характеристики :128 с.: табл.
Серия: Бібліотека ''Шкільного світу''
ISBN, Цена 978-966-451-212-8: 7.40 грн
УДК : 159.922.7
ББК : 88.840
Предметные рубрики: Педагогічна психологія
Аннотация: У книжці подано психологічний супровід учнів 1-го, 5-го та 10-го класів під час адаптації до умов шкільного життя на різних вікових етапах.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.922.7(075.8)/Г61
Автор(ы) : Головінський, Іван Зеновій
Заглавие : Педагогічна психологія . -Вид. 2-ге, випр.
Выходные данные : К.: Аконіт, 2003
Колич.характеристики :288 с
Примечания : Бібліогр.: с. 260-287
ISBN, Цена 966-7173-29-1: 16.50 грн
УДК : 159.922.7(075.8)
ББК : 88.40я73
Предметные рубрики: Педагогічна психологія
Географич. рубрики:
Аннотация: Книга американського професора Івана Головінського включає університетський курс із педагогічної психології, що читається в університетах США, Європи та України.
Экземпляры : всего : ФОНД(1), ЧЗ(2)
Свободны : ФОНД(1), ЧЗ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3/L27
Автор(ы) : Langfeldt, Hans-Peter
Заглавие : Psychologie fuer die Schule . -1. Aufl.
Выходные данные : Weinheim; Basel: Beltz, 2006
Колич.характеристики :VIII, 262 S.: Il.
Примечания : Текст: нім. - Gloss.: S. 236-240. - Lir.: S. 241-252. - Goethe-Institut
ISBN, Цена 978-3-621-27525-5: 120.00 грн
УДК : 37.015.3
ББК : 88.840
Предметные рубрики: Педагогічна психологія
Географич. рубрики:
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): педагогічна психологія--педагогіка--психологія школи--шкільна психологія--мотивація
Аннотация: Was soll mein Unterricht bewirken? Welche Ziele stecke ich mir, welche sind mir vorgegeben? Welche Voraussetzungen muss ich schaffen, welche finde ich vor? Wie kann ich mit Schwierigkeiten umgehen, Schuler erfolgreicher fordern und schlie?lich prufen, ob die Unterrichtsziele erreicht wurden? Das sind Fragen, die sich vor allem junge Lehrerinnen und Lehrer stellen. Psychologisches Know-how erleichtert ihnen den Berufseinstieg wesentlich: Das System Schule ist viel zu komplex, die Realitat zu vielschichtig, um mit Pauschalrezepten bestehen zu konnen. Darum folgt Langfeldt, der selbst als Lehrer gearbeitet hat und die Praxis kennt, mit seiner padagogischen Psychologie fur die Schule konsequent dem Motto „Viel zu wissen hilft, besser zu verstehen, was passiert". Anschaulich und praxisnah, etwa mit dem „Blick ins Klassenzimmer", Fallbeispielen am Kapitelbeginn, verbindet er psychologischen Sachverstand mit Schulerfahrung.
Экземпляры :ІН(1)
Свободны : ІН(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)