Зведений каталог Житомирської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О. Ольжича та бібліотек Житомирської області

Про нас

Електронний депозитарій LIBO

Зведений каталог України

Бази даних

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Цінні та рідкісні видання ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Звягельська бібліотека ЗМР

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Klotz, Peter$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

37.026:811.112.2](075.8)
D55

Didaktik der deutschen Sprache. Ein Handbuch [Текст] : in 2 Bd. / Hrsg. Ursula Bredel [et al.]. - Paderborn : Ferdinand Schoeningh, 2006. - (UTB). - Текст: нім.
Bd. 1. - 567 S. - ISBN ? 3-506-99462-X : 100.00 грн
Goethe-Institut

УДК

37.026:811.112.2](075.8)

ББК 74.202Я73
Рубрики: Німецька мова--Дидактика--Навчальні видання для вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
німецька мова -- дидактика -- розвиток усних навичок -- багатомовність -- порушення письма -- лівша
Анотація: Mit diesem Handbuch wird ein Standardwerk vorgelegt, das die Sprachdidaktik des Deutschen erschopfend behandelt. Studierende und Dozenten der Lehramtsfacher an den Universitaten und Padagogischen Hochschulen, Referendare und Lehrer des Fachs Deutsch finden in dem Werk kompakte Darstellungen und weiterfuhrende Hinweise zu allen Fragen des Lernens und Lehrens. Aus dem Inhalt: Entwicklung mundlicher Fahigkeiten - Mehrsprachigkeit - Schreibstorungen - Linkshandigkeit - Lesefahigkeit - Sprachunterricht im Kindergarten - Sprachunterricht und neue Medien - Sprachleistungsmessungen - Sprachunterricht im Ausland.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Bredel, Ursula \hrsg.\; Guenther, Hartmut \hrsg.\; Klotz, Peter \hrsg.\; Ossner, Jakob \hrsg.\; Siebert-Ott, Gesa \hrsg.\
Примірників всього: 1
ІН (1)
Свободны: ІН (1)
Знайти схожі

37.026:811.112.2](075.8)
D55

Didaktik der deutschen Sprache. Ein Handbuch [Текст] : in 2 Bd. / Hrsg. Ursula Bredel [et al.]. - Paderborn : Ferdinand Schoeningh. - (UTB). - Текст: нім.
Bd. 2. - VII, 568-1044 S. - Sachreg.: S. 983-1017. - Personenreg.: S. 1018-1044. - ISBN 3-506-99519-7 : 100.00 грн
Goethe-Institut

УДК

37.026:811.112.2](075.8)

81'42(082)
K82

Klotz, Peter.
Kontexte und Texte. Soziokulturelle Konstellationen literalen Handelns [Текст] / Peter Klotz, Paul R. Portmann-Tselikas ; hrsg. Georg Weidacher. - Tuebingen : Narr Verl., 2010. - 346 S. - (Europaeische Studien zur Textlinguistik ; Bd. 8). - Текст: нім. - Lit.: S. 342-343. - Verz.: S. 344-346. - ISBN 1860-7373. - ISBN 978-3-8233-6490-0 : 100.00 грн
Goethe-Institut

УДК

81'42(082)

ББК 80.9
Рубрики: Лінгвістика тексту--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
німецька мова -- контексти -- контекстуалізація -- лінгвістика тексту
Анотація: Kommunikation ist ohne Kontextualisierung nicht realisierbar, Texte sind ohne Kontexte nicht denkbar. Die moderne kognitive Textlinguistik und die linguistische Diskursanalyse setzen diese Erkenntnis haufig in ihren Arbeiten voraus. Dabei bleibt aber der Kontextbegriff theoretisch fast stets marginal, und das, was er bezeichnet, vage und/oder arbitrar. Dies hat sicherlich damit zu tun, dass Kontext keine unabhangig spezifizierbaren Sachverhalte oder Klassen von Sachverhalten bezeichnet. Der Begriff benennt vielmehr ein Verhaltnis: Fast beliebige Sachverhalte konnen zu Kontexten dadurch werden, dass sie mit einem im Fokus stehenden kommunikativen (Teil)Ereignis in Verbindung stehen oder gesetzt werden, und erst diese Verbindung ermoglicht es, das fokussierte Element zu verstehen (oder zumindest es besser zu verstehen). Der vorliegende Sammelband versucht, diesen Mangel an begrifflicher Fundierung anzusprechen und ihm in Form theoretischer und text-analytischer Beitrage z.B. zu literalen Praktiken in verschiedenen sozio-kulturellen, medialen und literarischen Kontexten entgegenzutreten. Dabei soll die Macht der Kontexte, wie sie sich in den Texten manifestiert sowie - in umgekehrter Perspektive - die Kontextualisierungspotenz und -notwendigkeit von Texten und damit ihre Macht uber die Kontexte herausgestellt werden.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Portmann-Tselikas, Paul R.; Weidacher, Georg \hrsg.\
Примірників всього: 1
ІН (1)
Свободны: ІН (1)
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)