Зведений каталог Житомирської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О. Ольжича та бібліотек Житомирської області

Про нас

Електронний депозитарій LIBO

Зведений каталог України

Бази даних

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Цінні та рідкісні видання ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Звягельська бібліотека ЗМР

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=содержание обучения<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

37.02(075.8)
М 18

Малафіїк, Іван Васильович.
Дидактика [] : навч. посібник / І. В. Малафіїк. - К. : Кондор, 2009. - 400 с. : рис. - Л-ра в кінці розд. - Дод.: с. 382-395. - ISBN 966-7982-88-2 : 58.00 грн, 68.00 грн

УДК

37.02(075.8)

ББК 74.202я73
Рубрики: Дидактика--Навчальні видання для вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
процес навчання -- процесс обучения -- принципи навчання -- принципы обучения -- цілі навчання -- цели обучения -- зміст освіти -- содержание обучения -- методи навчання -- методы обучения -- засоби навчання -- средства обучения -- форми навчання -- формы обучения -- нетрадиційні уроки -- нетрадиционные уроки -- навчальні технології -- учебные технологии
Анотація: Розглядаються важливі для сучасної школи і педагогічної науки проблеми теорії навчання.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича
Примірників всього: 2
ФОНД (1), ЧЗ (1)
Свободны: ФОНД (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.02
Г19

Ганаба, Світлана Олександрівна.
Філософія дидактики: контексти, стратегії, практики [] : монографія / С. О. Ганаба. - Суми : Унів. книга, 2015. - 334, [2] с. - Бібліогр.: с. 305-334. - ISBN 978-966-680-720-8 : 140.00 грн

УДК

37.02

ББК 74.202 + 87
Рубрики: Дидактика--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
философия дидактики -- соціокультурні реалії -- навчально-пізнавальна діяльність -- учебно-познавательная деятельность -- освіта -- образование -- зміст навчання -- содержание обучения -- освітні стратегії -- образовательные стратегии -- трансгуманітарність -- трансгуманитарность
Анотація: У монографії здійснена концептуальна та соціокультурна презентація філософії дидактики як напряму досліджень. Показано можливості застосування постнекласичної методології в осмисленні проблем навчальної діяльності, окреслено освітні стратегії та практики навчальної діяльності.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)