Зведений каталог Житомирської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О. Ольжича та бібліотек Житомирської області

Про нас

Електронний депозитарій LIBO

Зведений каталог України

Бази даних

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Цінні та рідкісні видання ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Звягельська бібліотека ЗМР

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- США<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

37(93)
A21

Adams, Marilyn Jager.
Beginning to read print [Текст] / Marilyn Jager Adams. - Cambridge, Mass. ; London : A Bradford Book, 1998. - 494 p. - Afterw.: p. 425-434. - Ref.: p. 435-473. - Ind.: p. 475-494. - ISBN 026251076-6 : 022.00 грн.
ІРЦ "Вікно в Америку"

УДК

37(93)

ББК 74.902
Рубрики: Педагогіка--США--Практичні посібники

Анотація: The author proposes that phonics can work together with the whole language approach to teaching reading and provides an integrated treatment of the knowledge and process involved in skillful reading, the issues surrounding their acquisition, and implications for reading instruction.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ
Примірників всього: 1
ІН (1)
Свободны: ІН (1)
Знайти схожі

371.12(73)
C61

Classroom instruction that works [Текст] : research-based strategies for increasing student achievement / C. B. Dean [et al.]. - 2nd ed. - Alexandria, Va. : ASCD, 2012. - XX, 188 p. - Текст англ. - Ref.: p. 171-182. - Ind.: p. 183-185. - ISBN 978-1-4166-1362-6 : 144.00 грн
ІРЦ "Вікно в Америку"

УДК

371.12(73)

ББК 74.2(7США)
Рубрики: Педагогіка--США--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
американська освіта -- американское образование -- педагогика -- мотивація навчання -- мотивация обучения -- педагогічні поради -- педагогические советы -- педагогічні стратегії -- педагогические стратегии
Анотація: This all-new, completely revised second edition of that classic text draws on the research and developments of the following decade to reanalyze and reevaluate the teaching strategies that have the most positive effect on student learning.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Dean, Ceri B.; Hubbel, Elizabeth Ross; Pitler, Howard Pitler; Stone, Bj Stone
Примірників всього: 1
ІН (1)
Свободных экз. нет
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)