Зведений каталог Житомирської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О. Ольжича та бібліотек Житомирської області

Про нас

Електронний депозитарій LIBO

Зведений каталог України

Бази даних

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Цінні та рідкісні видання ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Звягельська бібліотека ЗМР

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Запорожец, А. В.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 16
Показані документи с 1 за 16

159.922.73
Б29

Бауэр, Т.
Психическое развитие младенца [] = Development in infancy / Т. Бауэр ; под ред. А. В. Запорожца, Б. М. Величковского ; пер. с англ. А. Б. Леоновой. - 2-е изд. - М. : Прогресс, 1985. - 320 с. : рис., табл., фото. - Библиогр.: с. 299-312. - Предм. указ.: с. 315-319. - 1.30 р.

УДК

159.922.73

ББК 88.8
Рубрики: Немовлята--Психічний розвиток--Дослідження--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
восприятие пространства -- сприйняття простору -- зрительная локализация -- зорова локалізація -- восприятие предметов -- сприйняття предметів -- моторное поведение -- моторна поведінка -- познавательное развитие -- пізнавальний розвиток -- младенецы -- восприятие удаленности -- сприймання віддаленості
Анотація: Описание современных методов исследования психического развития младенцев и результатов полученных при помощи этих методов.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В. \ред.\; Величковский, Б. М. \ред.\; Леонова, А. Б. \пер.\
Примірників всього: 3
АБ (1), ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

159.9
В92

   Выготский, Лев Семенович
    Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. / Л. С. Выготский ; редкол.: А. В. Запорожец (гл. ред.) [и др.]. - М. : Педагогика, 1982 - 1984.
   Т. 1 : Вопросы теории и истории психологии / под ред. А. Р. Лурия, М. Г. Ярошевского ; [вступ. ст. А. Н. Леонтьева ; сост., послесл., коммент. М. Г. Ярошевского ; коммент. Г. С. Гургенидзе ]. - Указ. имен: с. 473-476. - Предм. указ.: с. 477-482. - Лит.: с. 483-485. - 1.70 р.

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психологія--Історія, 20 ст.--Наукові видання
Психологія--Методологія--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
теория психологии -- теорія психології -- история психологии -- історія психології -- психика -- психіка -- сознание -- свідомість -- психология поведения -- психологія поведінки -- психические функции -- психічні функції -- психологическое познание -- психологічне пізнання -- самонаблюдение -- самоспостереження -- бессознательное -- несвідоме -- память -- пам'ять -- духовное развитие ребенка -- духовний розвиток дитини -- исследование интеллекта обезъян -- дослідження інтелекту мавп -- структурна психологія -- структурная психология -- психологический кризис -- психологічна криза
Анотація: Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л. С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли в СССР и за рубежом.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В. \гл. ред.\; Власова, Т. А. \ред.\; Выгодская, Г. Л. \ред.\; Давыдов, В. В. \ред.\; Лурия, А. Р. \ред.\; Ярошевский, М. Г. \ред.\; Леонтьев, А. Н. \авт. вступ. ст.\; Ярошевский, М. Г. \сост., авт. послесл., авт. коммент.\; Гургенидзе, Г. С. \авт. коммент.\; Виготський, Лев Семенович (психолог ; 1896 - 1934) \про нього\
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

159.9
В92

   Выготский, Лев Семенович
    Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. / Л. С. Выготский ; редкол.: А. В. Запорожец (гл. ред.) [и др.]. - М. : Педагогика, 1982 - 1984.
   Т. 2 : Проблемы общей психологии / [под ред. В. В. Давыдова ; сост. Г. Л. Выгодская ; послесл. А. Р. Лурии ; коммент. Л. А. Радзиховского]. - 1982. - 502 с. - Коммент.: с. 480-491. - Указ. имен: с. 492-494. - Предм. указ.: с. 495-501. - Лит.: с. 502. - 1.70 р.

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Мова і мислення--Психологія--Наукові видання
Дитяча психологія--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
мова і мислення -- речь и мышление -- мислення і мова -- мышление и речь -- детский возраст -- дитячий вік -- восприятие детей -- сприйняття дітей -- память детей -- пам'ять дітей -- мышление детей -- мислення дітей -- эмоции детей -- емоції дітей -- воображение детей -- уява дітей -- воля детей -- воля дітей
Анотація: В данный том включены работы, содержащие основные психологические идеи автора. Сюда входит известная монография "Мышление и речь", представляющая итог творчества Л. С. Выготского. В том включены также лекции по психологии.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В. \гл. ред.\; Власова, Т. А. \ред.\; Выгодская, Г. Л. \ред.\; Давыдов, В. В. \ред.\; Давыдов, В. В. \ред.\; Выгодская, Г. Л. \сост.\; Лурия, А. Р. \авт. послесл.\; Радзиховский, Л. А. \авт коммент.\
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

159.9
В92

   Выготский, Лев Семенович
    Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. / Л. С. Выготский ; редкол.: А. В. Запорожец (гл. ред.) [и др.]. - М. : Педагогика, 1982 - 1984.
   Т. 3 : Проблемы развития психики / под ред., послесл., комент. А. М. Матюшкина ; [сост. Г. Л. Выгодская]. - 1983. - 386 с. - Указ. имен: с. 361-362. - Предм. указ.: с. 363-367. - Лит.: с. 367. - 1.50 р.

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Діти--Психічний розвиток--Наукові видання --Психіка--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
высшие психические функции -- вищі психічні функції -- устная речь -- усна мова -- письменная речь -- писемна мова -- арифметические операции -- арифметичні операції -- внимание -- увага -- мнемические функции -- мнемічні функції -- мнемотехнические функции -- мнемотехнічні функції -- речь -- мова -- мышление -- мислення -- поведение -- поведінка -- культурный возрвст -- культурний вік -- личность ребенка -- особистість дитини -- мировоззрение ребенка -- світогляд дитини -- детское многоязычие -- дитяча багатомовність
Анотація: Основное творческое исследование Л. С. Выготского по проблемам развития высших психических функций.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В. \гл. ред.\; Власова, Т. А. \ред.\; Выгодская, Г. Л. \ред.\; Давыдов, В. В. \ред.\; Матюшкин, А. М. \ред., авт. послесл., авт. коммент.\; Выгодская, Г. Л. \сост.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.7
В92

   Выготский, Лев Семенович
    Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. / Л. С. Выготский ; редкол.: А. В. Запорожец (гл. ред.) [и др.]. - М. : Педагогика, 1982 - 1984.
   Т. 4 : Детская психология / под ред., сост., послесл., коммент. Д. Б. Эльконина ; [сост. Г. Л. Выгодская]. - 1984. - 431 с. : граф., табл. - Указ. имен: с. 416-418. - Предм. указ.: с. 419-425. - Лит.: с. 426-432. - 1.80 р.

УДК

159.922.7

ББК 88.3 + 88.8
Рубрики: Дитяча психологія--Наукові видання
Підлітки--Педологія--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
педология подростка -- педологія підлітка -- переходной возраст -- перехідний вік -- интересы подростков -- інтереси підлітків -- мышление подростка -- мислення підлітка -- воображение подростка -- уява піділтка -- творчество подростков -- творчість підлітків -- личность подростка -- особистість підлітка -- возрастная психология -- вікова психологія -- детская психология -- дитяча психологія -- младенческий возраст -- дитячий вік -- раннее детство -- раннє дитинство -- кризис семи лет -- криза семи років -- кризис трех лет -- криза трьох років -- психика подростка -- психіка підлітка -- возрастные кризисы -- вікові кризи -- кризис первого года жизни -- криза першого року життя
Анотація: Том посвящен основным проблемам детской психологии: общим вопросам периодизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В. \гл. ред.\; Власова, Т. А. \ред.\; Выгодская, Г. Л. \ред.\; Давыдов, В. В. \ред.\; Эльконин, Д. Б. \ред., сост., авт. послесл.\; Выгодская, Г. Л. \сост.\; Эльконин, Д. Б. \авт. коммент.\
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

159.9
В92

   Выготский, Лев Семенович
    Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. / Л. С. Выготский ; редкол.: А. В. Запорожец (гл. ред.) [и др.]. - М. : Педагогика, 1982 - 1984.
   Т. 5 : Основы дефектологии / [сост.: Т. А. Власова и др. ; послесл. Э. С. Бейна и др. ; коммент. Э. С. Бейна, Р. Е. Левиной, Н. Г. Морозовой]. - 1983. - 365 с. - Указ. имен: с. 358-360. - Предм. указ.: с. 361-364. - Лит.: с. 365-367. - 1.50 р.

УДК

159.9

376.36

ББК 88.3 + 74.3
Рубрики: Дефектологічна психологія--Наукові видання
Дефектологія--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
дефективные дети -- дефективні діти -- слепые дети -- сліпі діти -- глухонемые дети -- глухонімі діти -- умственно отсталые дети -- розумово відсталі діти -- детский характер -- дитячий характер -- "трудные" дети -- "важкі" діти -- умственная отсталость -- розумова відсталість -- трудновоспитуемые дети -- важковиховувані діти
Анотація: Том включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В. \гл. ред.\; Власова, Т. А. \ред.\; Выгодская, Г. Л. \ред.\; Давыдов, В. В. \ред.\; Власова, Т. А. \сост., авт. послесл.\; Морозова, Н. Г. \сост., авт. послесл., авт. коммент.\; Шиф, Ж. И. \сост., авт. послесл.\; Бейн, Э. С. \сост., авт. послесл., авт. коммент.\; Левина, Р. Е. \сост., авт. послесл., авт. коммент.\
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

159.9
В92

   Выготский, Лев Семенович
    Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. / Л. С. Выготский ; редкол.: А. В. Запорожец (гл. ред.) [и др.]. - М. : Педагогика, 1982 - 1984.
   Т. 6 : Научное наследство / ред., сост., послесл. М. Г. Ярошевского. - 1984. - 397 с. - Указ. имен: с. 357-359. - Предм. указ.: с. 360-362. - Лит.: с. 363-365. - 1.70 р.

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Дитяча психологія--Наукові видання
Емоції--Психологічні дослідження--Наукові видання
Кл.слова (ненормовані):
психология животных -- психологія тварин -- вербальный интеллект -- вербальний інтелект -- эгоцентрическая речь -- егоцентрична мова -- практическая деятельность ребенка -- практична діяльність дитини -- восприятие -- сприйняття -- память -- пам'ять -- внимание -- увага -- психические функции -- психічні функції -- знаковые операции -- знакові операції -- эмоции -- интеллект животных -- інтелект тварин -- интеллект ребенка -- інтелект дитини -- практический интеллект -- практичний інтелект -- поведение ребенка -- поведінка дитини -- функции речи -- функції мови -- высшие психические процессы -- вищі психічні процеси -- психология творчества -- психологія творчості -- психология актера -- психологія актора
Анотація: В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: "Учение об эмоциях", представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах эмоциональной жизни человека; "Орудие и знак в развитии ребенка", освещающий проблемы формирования практического интеллекта, роль речи в орудийных действиях, функции знаковых операций в организации психических процессов.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В. \гл. ред.\; Власова, Т. А. \ред.\; Выгодская, Г. Л. \ред.\; Давыдов, В. В. \ред.\; Ярошевский, М. Г. \ред., сост., авт. послесл.\
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

15
А 11

Запорожец, А. В.
Роль А. Р. Лурии в развитии советской психологии [] : сборник / А. В. Запорожец // А. Р. Лурия и современная психология. (Сборник статей памяти А. Р. Лурии) : сборник / ред.: Е. Д. Хомская, Л. С. Цветкова, Б. В. Зейгарник. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1982. - С. 10-21

УДК

ББК 88.1(2)

Кл.слова (ненормовані):
проблемы детской и медицинской психологии -- проблеми дитячої та медицинської психології -- всестороннее развитие человека -- всебічний розвиток людини -- эмоциональные процессы -- емоційні процеси -- экспериментальная психология -- експеріментальна психологія -- соотношение факторов наследственности и среды -- співвідношення факторів спадковості та середовища -- историческое развитие познавательных процессов -- історичний розвиток пізнавальних процесів -- психофизиология человеческой моторики -- психофізіологія людської моторики -- речевая регуляция поведения -- мовна регуляція поведінки -- особенности памяти -- особливості пам'яті -- нейропсихология -- нейропсихологія
Анотація: Научная деятельность А. Р. Лурии имеет чрезвычайно многообразный и многосторонний характер. Им разработаны общетеоретические проблемы психологии, изучены онтогеническое и историческое развитие психики, исследованы мозговые мехнизмы психической деятельности.

Дод.точки доступу:
Хомская, Е. Д. \ред.\; Цветкова, Л. С. \ред.\; Зейгарник, Б. В. \ред.\; Лурія, Олександр Романович (1902 - 1977)
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

159.95
П 47

Познавательные процессы: ощущения, восприятие [] / под ред. А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова, В. П. Зинченко. - М. : Педагогика, 1982. - 335 с. : граф., рис., табл. - (Серия "Основы психологии"). - Лит.: с. 328-330. - Предм. указ.: с. 331-335. - 2.40 р.

УДК

159.95

ББК 88.351
Рубрики: Відчуття--Психологія--Наукові видання
Сприйняття--Психологія--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
сенсорно-перцептивная организация человека -- сенсорно-перцептивнf організація людини -- ощущения -- відчуття -- восприятие -- сприйняття -- движение -- рух -- действия -- дії -- сенсорная психофизика -- сенсорна психофізика -- зрение -- зір -- слуховые ощущения -- слухові відчуття -- психофизиология цветового зрения -- психофізіологія колірного зору -- чувствительность -- чутливість -- осязание -- дотик -- перцептивные процессы -- перцептивні процеси -- зрительное восприятие -- зорове сприйняття -- опознание -- впізнання
Анотація: Анализ исследований процессов чувственного познания как одной из основных форм отражения предметов и явлений реального мира.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В. \ред.\; Ломова, Б. Ф. \ред.\; Зинченко, В. П. \ред.\
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

10.

37.015.3
Х91


    Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии: работы советских авторов периода 1918-1945 гг. [] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Психология" / под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1980. - 292 с. : рис., табл. - Библиогр. в подстрочном примеч. - 0.80 р.
    Зміст:
Лазурский, Александр Федорович. О естественном эксперименте / А. Ф. Лазурский. - С .6-8
Кл.слова: искусственный эксперимент, штучний експеримент, индивидуальность, індивідуальність
Нечаев, А. П. Психологические основы разных типов процесса чтения у детей / А. П. Нечаев. - С .8-12
Кл.слова: тахископические опыты, тахіскопічні досліди, детская психика, дитяча психіка, умственное развитие, розумовий розвиток, развитие личности ребенка, розвиток особистості дитини
Корнилов, К. Н. Биогенетический принцип и его значение в педагогике / К. Н. Корнилов. - С .12-18
Кл.слова: біогенетичний принцип, теория эволюции, теорія еволюції
Басов, М. Я. Иллюстративная схема конкретных проявлений качественных особенностей психических функций в поведении ребенка дошкольного возраста / М. Я. Басов. - С .18-23
Выготский, Лев Семенович. К психологии и педагогике детской дефективности / Л. С. Выготский. - С .24-35
Добрынин, Н. Н. Воспитание внимания / Н. Н. Добрынин. - С .36-38
Крогиус, А. А. Экспериментальное исследование интеллектуальных функций студентовк / А. А. Крогиус. - С .38-44
Нечаев, А. П. Экспериментально-психологическое исследование детей дошкольного возраста / А. П. Нечаев. - С .44-48
Выготский, Лев Семенович. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. - С .49-53
Смирнов, А. А. Детские рисунки / А. А. Смирнов. - С .53-63
Бехтерев, Владимир Михайлович. К обоснованию генетической рефлексологии / В. М. Бехтерев, Н. М. Щелованов. - С .63-64
Вильсон, Л. Обучение слепоглухонемых в Советской России / Л. Вильсон. - С .65-66
Выготский, Лев Семенович. К вопросу о многоязычии в детском возрасте / Л. С. Выготский. - С .67-72
Выготский, Лев Семенович. Предыстория письменной речи / Л. С. Выготский. - С .72-81
Леонтьев, Алексей Николаевич. Проблема диалектического метода в психологии памяти / А. Н. Леонтьев. - С .82-88
Лурия, Александр Романович. Материалы к генезису письма у ребенка / А. Р. Лурия. - С .88-100
Смирнов, В. Е. Проявление способностей в юношеском возрасте / В. Е. Смирнов. - С .100-106
Эфрусси, П. О. Мир восприятий и мышление ребенка / П. О. Эфрусси. - С .107-114
Выготский, Лев Семенович. о связи между трудовой деятельностью и интеллектуальным развитием ребенка / Л. С. Выготский. - С .114-120
Узнадзе, Д. Н. Выработка понятий в дошкольном возрасте / Д. Н. Узнадзе. - С .121-130
Басов, М. Я. Проблема развития человека / М. Я. Басов. - С .131-138
Выготский, Лев Семенович. Динамика и структура личности подростка / Л. С. Выготский. - С .138-142
Блонский, П. П. Психология доказывания и ее особенности у детей / П. П. Блонский. - С .142-152
Менчинская, Н. А. Диалектика возникновения числовых представлений / Н. А. Менчинская. - С .152-155
Ананьев, Борис Герасимович. Психологическая ситуация опроса на уроке / Б. Г. Ананьев. - С .155-161
Леонтьев, Алексей Николаевич. Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии / А. Н. Леонтьев. - С .161-186
Рубинштейн, Сергей Леонидович. Обучение и развитие / С. Л. Рубинштейн. - С .186-194
Гальперин, Петр Яковлевич. Функциональные различия между орудием и средством / П. Я. Гальперин. - С .195-203
Смирнов, А. А. Значение целенаправленности при заучивании / А. А. Смирнов. - С .204-210
Натадзе, Р. Г. Методы экспериментального формирования реальных понятий / Р. Г. Натадзе. - С .210-219
Аснин, В. И. Об условиях надежности психологического эксперимента / В. И. Аснин. - С .220-228
Запорожец, А. В. Роль элементов практики и речи в развитии мышления у детей (на материале глухонемых детей) / А. В. Запорожец. - С .228-244
Зинченко, П. И. О забывании и воспроизведении школьных знаний / П. И. Зинченко. - С .244-246
Гурьянов, Е. В. Психофизиологические основы навыков человека / Е. В. Гурьянов. - С .247-248
Лурия, Александр Романович. Научное значение опыта И. А. Соколянского / А. Р. Лурия. - С .248-249
Рау, Ф. А. О воспитании и обучении слепоглухонемых / Ф. А. Рау. - С .249-251
Леонтьев, Алексей Николаевич. Об опыте обучения слепоглухонемых / А. Н. Леонтьев. - С .251-254
Эльконин, Д. Б. Развитие устной и письменной речи учащихся. Постановка проблемы и методика исследования / Д. Б. Эльконин. - С .254-265
Запорожец, А. В. Особенности и развитие процесса восприятия / А. В. Запорожец. - С .265-276
Хоменко, К. Е. / К. Е. Хоменко [та ін.]. - С .276
Інші автори: , , Понимание художественного образа детьми младшего возраста
Прангишвили, А. С. Воспоминание и установка (основы уверенности при воспоминаниях) / А. С. Прангишвили. - С .277-282
Божович, Лидия Ильинична. Психологический анализ формализма в усвоении школьных знаний / Л. И. Божович. - С .282-290

УДК

37.015.3

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Педагогічна психологія--Навчальні видання для вищої школи
Вікова психологія--Навчальні видання для вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
розвиток вікової психології -- развитие возрастной психологии -- розвиток педагогічної психології -- развитие педагогической психологии -- виховання уваги -- воспитание внимания -- навчання сліпоглухонімих -- обучение слепоглухонемых -- виховання сліпоглухонімих -- воспитание слепоглухонемых -- психологія пам'яті -- психология памяти -- особистість підлітка -- личность подростка -- навчання і розвиток -- обучение и развитие -- розвиток мислення дітей -- развитие мышления детей -- шкільні знання -- школьные знания
Анотація: Материалы отражают основные направления и проблемы исследования детства, процессов обучения и психического развития в первые три десятилетия становления и развития советской психологии. Публикуется ряд работ, положивших принцип деятельности в основу понимания природы психических новообразований у ребенка.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Ильясов , И. И. \ред., авт. предисл.\; Ляудис, В. Я. \ред., авт. предисл.\; Понимание
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

11.

159.937
Х91


    Хрестоматия по ощущению и восприятию [] : учеб. пособие для студентов ун-тов и пед. ин-тов, обуч. по спец. "Психология" / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и М. Б. Михалевской. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1975. - 388 с. : табл., граф. - 0.83 р.
    Зміст:
Самойлов, А. Ф. И. М. Сеченов и его мысли о роли мышцы в нашем познании природы / А. Ф. Самойлов. - С .9-19
Шеррингтон, Ч. Рецепция раздражителей / Ч. Шеррингтон. - С .19-28
Бернштейн, Н. А. Две функции рецепции / Н. А. Бернштейн. - С .28-35
Соколов, Е. Н. Рефлекторные механизмы действия раздражителя на анализаторы / Е. Н. Соколов. - С .35-41
Хохберг, Дж. Единицы мозговой активности, клеточные ансамбли и рецептивные поля / Дж. Хохберг. - С .42-47
Оллпорт, Ф. Х. Феномены восприятия / Ф. Х. Оллпорт. - С .47-57
Осгуд, Ч. Значение термина восприятие / Ч. Осгуд. - С .57-60
Гельмгольц, Г. О восприятиях вообще / Г. Гельмгольц. - С .61-87
Хохберг, Дж. Аналитическая инстроспекция / Дж. Хохберг. - С .87-96
Коффка, К. Восприятие: введение в гештальттеорию / К. Коффка. - С .96-113
Осгуд, Ч. Точка зрения Гештальттеории / Ч. Осгуд. - С .114-127
Вудвортс, Р. С. Подкрепление восприятия / Р. С. Вудвортс. - С .127-134
Брунер, Дж. О перцептивной готовности / Дж. Брунер. - С .134-152
Гибсон, Дж. Восприятие как функция стимуляции / Дж. Гибсон. - С .152-171
Бом, Д. Роль инвариантов восприятии / Д. Бом. - С .172-181
Гибсон, Дж. Перцептивное научение-дифференциация или обогащение? / Дж. Гибсон, Э. Дж. Гибсон. - С .181-197
Запорожец, А. В. Развитие восприятия и деятельность / А. В. Запорожец. - С .197-204
Леонтьев, А. Н. О механизме чувственного отражения / А. Н. Леонтьев. - С .205-216
Кравков, С. В. Пороги ощущения и их измерение / С. В. Кравков. - С .219-226
Гершуни, Г. В. Объективное измерение чувствительности и субсенсорная ее область / Г. В. Гершуни, Е. Н. Соколов. - С .226-232
Кимл, Дж. Обнаружение пороговых сигналов и принятие решения / Дж. Кимл, Н. Джармези. - С .233-248
Макаров, П. О. Об основном психофизическом законе / П. О. Макаров. - С .249-252
Джелдард, Ф. А. Сенсорные шкалы / Ф. А. Джелдард. - С .253-261
Стивенс, С. С. Психофизика сенсорной функции / С. С. Стивенс. - С .261-269
Хелсон, Х. Уровень адаптации / Х. Хелсон. - С .270-271
Выготский, Л. С. Эйдетика / Л. С. Выготский. - С .275-281
Осгуд, Ч. Перцептивная организация / Ч. Осгуд. - С .281-296
Готтшальдт, К. Прошлый опыт и организация / К. Готтшальдт : 296-298
Келер, В. Эффект последействия фигуры / В. Келер, Х. Уоллах. - С .298-299
Липер, Р. Жена и теща / Р. Липер. - С .300-301
Сийпола, Е. М. Установка в восприятии / Е. М. Сийпола. - С .301-302
Вудвортс, Р. С. Зрительное восприятие глубины / Р. С. Вудвортс. - С .302-345
Грайер, Дж. Б. Слышали ли вы об этом / Дж. Б. Грайер, С. А. КаунтерВ. М. Шиэрер. - С .345-347
Зенден, М. Человек родился слепым / М. Зенден. - С .347-349
Стрэттон, Д. М. Перевернутый мир / Д. М. Стрэттон. - С .349-352
Компанейский, Б. Н. Псевдоскопические эффекты / Б. Н. Компанейский. - С .353-360
Ярбус, А. Л. Движения глаз при восприятии сложных обьектов / А. Л. Ярбус. - С .361-367
Уоллах, Х. Локализация звуков и движения головы / Х. Уоллах. - С .367-368
Симмел, М. Л. Фантомная конечность / М. Л. Симмел. - С .368-371
Креч, Д. Восприятие движения и времени / Д. Креч, Р. КрачфилдН. Ливсон. - С .371-385
Уоллах, Х. Насыщение при восприятии движения / Х. Уоллах : 386-387
Уоллах, Х. Творчество восприятия / Х. Уоллах. - С .387-388
Корте, А. Факторы, влияющие на кажущееся движение / А. Корте. - С .388-390
Мишотт, А. Восприятие причинности / А. Мишотт. - С .390-392

УДК

159.937

ББК 88
Рубрики: Психологія--Хрестоматії--Навчальні видання для вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
теории восприятия -- теорії сприйняття -- психология сенсорных процессов -- психологія сенсорних процесів -- психология перцептивных процессов -- психологія перцептивних процесів -- феномены восприятия -- феномени сприйняття -- гештальт теории -- гештальт теорії -- психофизика -- психофізика -- зрительное восприятие -- зорове сприйняття
Анотація: Эта книга посвящена психологии сенсорных и перцептивных процесов.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

12.

159.9(075.8)
Х91


    Хрестоматия по психологии [] / сост. В. В. Мироненко ; под ред. А. В. Петровского. - М. : Просвещение, 1987. - 445 с. - Алф. указ.: с.436-445. - 1.040 р.
    Зміст:
Рубинштейн, С. Л. Проблемы психологии в трудах К. Маркса / С. Л. Рубинштейн. - С .6-17
Леонтьев, А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии / А. Н. Леонтьев. - С .18-25
Ярошевский, М. Р. Категориальный аппарат психологии / М. Р. Ярошевский. - С .25-39
Ломов, Б. Ф. Психология в системе научного знания / Б. Ф. Ломов. - С .39-50
Фресс, П. О психологии будущего / П. Фресс. - С .50-56
Бассин, Ф. В. В вестибюле осознания / Ф. В. Бассин. - С .56-62
Леонтьев, Л. Н. Общая характеристика психики животных / Л. Н. Леонтьев. - С .62-68
Шовен, Р. Гнездо. Теория стигмертии / Р. Шовен. - С .68-75
Павлов, И. П. Условный рефлекс / И. П. Павлов. - С .76-83
Лурия, А. Р. Мозг и психика / А. Р. Лурия. - С .83-92
Леонтьев, А. Н. Общее понятие о деятельности / А. Н. Леонтьев. - С .93-100
Узнадзе, Д. Н. Общее учениеоб установке / Д. Н. Узнадзе. - С .101-107
Ломов, Б. Ф. Проблема общения в психологии / Б. Ф. Ломов. - С .108-117
Бодалев, А. А. Восприятие человека человеком / А. А. Бодалев. - С .117-123
Жинкин, Н. И. Взаимоотношение двух звеньев механизма речи - составления слова из звуков и сообщения из слов / Н. И. Жинкин. - С .124-133
Ананьев, Б. Г. Социальные ситуации развития личности и е статус / Б. Г. Ананьев. - С .134-146
Мясищев, В. Н. Проблема отношения человека и ее место в психологии / В. Н. Мясищев. - С .146-152
Рубинштейн, С. Л. Направленность личности / С. Л. Рубинштейн. - С .152-154
Петровский, А. В. Быть личностью / А. В. Петровский. - С .155-161
Кон, И. С. Постоянство личности: миф или реальность / И. С. Кон. - С .161-168
Гальперин, И. Я. К проблеме внимания / И. Я. Гальперин. - С .169-174
Леонов, А. А Влияние изоляции на психическое состояние человека / А. А Леонов, В. И. Лебедев. - С .175-180
Скороходова, И. Как я представляю окружающий мир / И. Скороходова. - С .180-183
Зинченко, П. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования / П. Зинченко. - С .184-189
Грегори, Р. Предметы и изображения / Р. Грегори. - С .189-194
Лурия, А. Р. Маленькая книжка о большой памяти / А. Р. Лурия. - С .194-201
Пушкин, В. Н. Эвристическая деятельность человека и проблемы современной науки / В. Н. Пушкин. - С .201-207
Тихомиров, О. К. Управление мыслительной деятельностью / О. К. Тихомиров. - С .208-217
Дарвин, Ч. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин. - С .223-231
Натадзе, Р. Г. Воображение как фактор поведения / Р. Г. Натадзе. - С .217-222
Кон, И. С. Дружба и возраст / И. С. Кон. - С. 238-250
Китаев-Смык, Л. А. Психология и концепция стресса / Л. А. Китаев-Смык. - С .250-260
Иванников, В. А. К сущности волевого поведения / В. А. Иванников. - С .260-268
Теплов, Б. М. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий / Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын. - С .269-274
Небылицын, В. Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии / В. Д. Небылицын. - С .275-280
Павлов, И. П. Проба физиологического понимания симптомологии истерии / И. П. Павлов. - С .280-281
Теплов, Б. М. Способность и одаренность / Б. М. Теплов. - С .281-286
Мерлин, В. С. Отличительные признаки темперамента / В. С. Мерлин. - С .286-292
Крутецкий, В. А. Математические способности и личность / В. А. Крутецкий. - С .293-298
Запорожец, А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / А. В. Запорожец. - С .300-316
Венгер, Л. А. Развитие восприятия в онтогенезе / Л. А. Венгер. - С .316-320
Выготский, Л. С. Воображение и его развитие в детвком возрасте / Л. С. Выготский. - С .320-324
Пиаже, Жан. Как дети образуют математические понятия / Ж. Пиаже. - С .325-331
Лейтес, Н. С. Возрастные предпосылки умственных способностей / Н. С. Лейтес. - С .331-339
Рубинштейн, С. Л. Психологическая наука и дело воспитания / С. Л. Рубинштейн. - С .340-345
Макаренко, А. С. Отношение, стиль, тон в коллективе / А. С. Макаренко. - С .346-349
Сухомлинский, В. А. Труд одухотворен благородными чувствами / В. А. Сухомлинский. - С .349-356
Амонашвили, Ш. А. Размышление о завтрашнем дне шестилеток / Ш. А. Амонашвили. - С .357-363
Кон, И. С. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста / И. С. Кон, Д. И. Фельдштейн. - С .363-370
Кон, И. С. Психология старшеклассника / И. С. Кон. - С .370-376
Выготский, Л. С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте / Л. С. Выготский. - С .377-383
Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знания / Н. Ф. Талызина. - С .383-388
Смирнов, А. А. Роль понимания взапоминании / А. А. Смирнов. - С .388-395
Матюшин, А. М. Теоретические вопросы проблемного обучения / А. М. Матюшин. - С .395-401
Давыдов, В. В. Особенности реализации содержательного обобщения в обучении / В. В. Давыдов. - С .401-408
Божович, Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка / Л. И. Божович. - С .408-412
Амонашвили, Ш. А. Установление гуманных отношений в процессе обучения / Ш. А. Амонашвили. - С .412-421
Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. - С .422-430
Рубинштейн, С. Я. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка / С. Я. Рубинштейн. - С .430-435
УДК
159.9(075.8)
ББК 88я75
Рубрики: Психологія--Хрестоматії--Навчальні видання для вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
личность -- особистість -- праці з психології -- труды по психологии -- познавательные процессы -- пізнавальні процеси -- емоції -- эмоции -- воля -- психология воспитания -- психологія виховання -- становление личности -- становлення особистості
Анотація: Хрестоматия составлена применительно к программе курса общей, возрастной и педагогической психологии в педагогических институтах.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Петровский, А. В. \ред.\; Мироненко , В. В. \сост.\
Примірників всього: 3
ЧЗ (1), АБ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

13.

37.015.3
Х91


    Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов периода 1946-1980 гг. [] / под ред. И. И. Ильясова, В. Я Ляудис. - М. : Моск. ун-т, 1981. - 301 с. : рис. - 0.85 р.
    Зміст:
Леонтьев, А. Н. К теории развития психики ребенка / А. Н. Леонтьев. - С .5-7
Запорожец, А. В. Условия и движущие причины психического развития ребенка / А. В. Запорожец. - С .7-10
Костюк, Г. С. Принцип развития в психологии / Г. С. Костюк. - С .10-13
Ананьев, Б. Г. Педагогические приложения современной психологии / Б. Г. Ананьев. - С .13-21
Занков, Л. В. Обучение и развитие / Л. В. Занков. - С .21-26
Эльконин, Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / Д. Б. Эльконин. - С .26-31
Теплов, Б. М. Способности и одаренность / Б. М. Теплов. - С .31-35
Леоньев, А. Н. О формировании способностей / А. Н. Леоньев. - С .35-43
Рубинштейн, С. Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории / С. Л. Рубинштейн. - С .44-54
Непомнящая, Н. И. Значение системного изучения психики детей для педагогической практики / Н. И. Непомнящая. - С .55-60
Эльконин, Д. Б. Основная единица развернутой формы игровой деятельности. Социальная природа ролевой игры / Д. Б. Эльконин. - С .61-64
Лурия, А. Р. Изменение в структуре игры в связи с развитием речи / А. Р. Лурия, Ф. Я. Юдович. - С .65-68
Пантина, Н. С. Исследование строения детской деятельности / Н. С. Пантина. - С .69-72
Щедровицкий, Г. П. Методологические замечания к педагогическому исследованию игры / Г. П. Щедровицкий. - С .73-79
Ительсон, Л. Б. Учебная деятельность. Ее источники, структура и условия / Л. Б. Ительсон. - С .79-83
Эльконин, Д. Б. Психологические вопросы формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте / Д. Б. Эльконин. - С .84-85
Давыдов, В. В. Психологические проблемы процесса обучения младших школьников / В. В. Давыдов. - С .86-88
Маркова, А. К. Учебная деятельность как предмет психологического исследования / А. К. Маркова, Г. С. Абрамова. - С .88-93
Богоявленский, Д. Н. Психология усвоения знаний в школе / Д. Н. Богоявленский, Н. А. Менчинская. - С .93-97
Гальперин, П. Я. О методе поэтапного формирования умственных действий / П. Я. Гальперин. - С .97-101
Прангишвили, А. С. Учение и установка / А. С. Прангишвили. - С .101-107
Лисина, М. И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни / М. И. Лисина. - С .107-113
Бодалев, А. А. Развитие восприятия человека человеком в общении / А. А. Бодалев. - С .113-117
Ерастов, Н. П. Психолингвистические задачи в общении и условия решения учащимися / Н. П. Ерастов. - С .117-120
Ананьев, Б. Г. Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности / Б. Г. Ананьев. - С .121-126
Запорожец, А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / А. В. Запорожец. - С .126-129
Божовик, Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л. И. Божовик. - С .129-138
Петровский, А. В. Колектив, общение и развитие личности / А. В. Петровский. - С .138-142
Кон, И. С. "Я" как научная проблема / И. С. Кон. - С .142-146
Бодалев, А. А. О проблемах воспитания и их комплексной разработке / А. А. Бодалев. - С .146-150
Надирашвили, Ш. А. Психолого-педагогические вопросы воспитания / Ш. А. Надирашвили. - С .150-153
Менчинская, Н. А. Психологические проблемы активности в обучении / Н. А. Менчинская. - С .153-159
Добрынин, Н. Ф. О значимости получаемых учащимися знаний / Н. Ф. Добрынин. - С .159-163
Лейтес, Н. С. Проблема соотношения умственного развития и способностей / Н. С. Лейтес. - С .163-168
Крутецький, В. А. Общие вопросы структуры математических способностей / В. А. Крутецький. - С .168-174
Якобсон, С. Г. Проблемы этического развития ребенка / С. Г. Якобсон. - С .174-179
Венгер, Л. А. О формировании познавательных способностей в процессе обучения дошкольников / Л. А. Венгер. - С .178-179
Новоселова, С. Л. Развиие мышления в раннем возрасте / С. Л. Новоселова. - С .183-189
Тульвисте, П. О сопоставительном изучении развития мышления ребенка в различных культурах / П. Тульвисте. - С .189-193
Натадзе, Р. Г. К вопросу о возрастном развитии способности выробатывать установку на основе воображения / Р. Г. Натадзе. - С .194-198
Гальперин, П. Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка / П. Я. Гальперин. - С .198-203
Давыдов, В. В. Основные проблемы развития мышления в процессе обучения / В. В. Давыдов. - С .203-207
Поддьяков, Н. Н. К вопросу о развитии мышления дошкольников / Н. Н. Поддьяков. - С .207-211
Брушлинский, А. В. О мышлении и его развитии (психологический и кибернетический подходы к проблеме) / А. В. Брушлинский. - С .211-214
Пономарев, Я. А. Центральное звено психологического творчества и развитие мышления / Я. А. Пономарев. - С .215-219
Карпова, С. Н. Развитие ориентировки на речь и ее элементы / С. Н. Карпова. - С .220-226
Леонтьв, А. А. Осознание значения носителем языка / А. А. Леонтьв. - С .227-231
Зимняя, И. А. Речевая деятельность на иностранном языке как обьект обучения / И. А. Зимняя. - С .231-235
Имедадзе, Н. В. Управление процессом овладения вторым языком / Н. В. Имедадзе. - С .235-238
Айдарова, Л. И. Психологические проблемы обучения младших школьников русскому языку / Л. И. Айдарова. - С .239-242
Смирнов, А. А. Развитие логической памяти у детей / А. А. Смирнов. - С .243-248
Зинченко, П. И. Непроизвольная и произвольная память и вопросы психологии учения / П. И. Зинченко. - С .248-252
Истомина, З. М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников / З. М. Истомина. - С .252-255
Ляудис, В. Я. Специфика функций и генезис памяти человека / В. Я. Ляудис. - С .256-262
Тихомиров, О. К. О видах познавательной деятельности и процессов управления / О. К. Тихомиров. - С .263-269
Талызина, Н. Ф. Пути и проблемы управления познавательной деятельностью человека / Н. Ф. Талызина. - С .269-273
Матюшкин, А. М. Теоретические вопросы проблемного обучения / А. М. Матюшкин. - С .274-279
Леонтьев, А. Н. О диагностических методах психологического исследования школьников / А. Н. Леонтьев, А. Р. ЛурияА. А. Смирнов. - С .280-284
Талызина, Н. Ф. Принципы советской психологии и проблемв психодиагностики позновательной деятельности / Н. Ф. Талызина. - С .285-290
Калмыкова, З. И. Обучаемость и принципы построения методов ее диагностики / З. И. Калмыкова. - С .290-296
Давыдов, В. В. Принципы обучения в школе будущего / В. В. Давыдов. - С .296-301

УДК

37.015.3

159.922.7

ББК 88
Рубрики: Вікова психологія--Хрестоматії--Навчальні видання
Педагогічна психологія--Хрестоматії--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
праці по психології -- труды по психологии
Анотація: В хрестоматию включены работы советских ученых, отражающие проблематику исследований в области возрасной и педагогической психологии, осуществленных в непосредственной связи с научно-технической революцией.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Ильясов, И. И. \ред.\; Ляудис, В. Я. \ред.\
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

14.

681.5:519.71
С 40

Системы: декомпозиция, оптимизация и управление [] = Systems: decomposition, optimisation and control / сост.: М. Сингх, А. Титли ; пер. с англ. А. В. Запорожца. - М. : Машиностроение, 1986. - 493 с. : рис., табл. - Библиогр. в конце глав. - 2.50 р.

УДК

681.5:519.71

ББК 32.817
Рубрики: Складні системи--Практичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
итеративные методы -- ітеративні методи -- выбор алгоритмов -- вибір алгоритмів -- метод Ньютона -- метод Арроу-Харвица -- декомпозиционно-координатные методы -- декомпозиційно-координатні методи -- динамическая оптимизация -- динамічна оптимізація -- иерархическая оптимизация -- ієрархічна оптимізація -- метод Тамуры -- метод Тамури -- оптимизация линейных систем -- оптимізація лінійних систем -- метод целевой координации -- метод цільової координації -- гауссовские векторы -- гаусовські вектори -- стохастичекские процессы -- стохастичні процеси -- фильтр Кальмана -- робастное управление -- робастне управління
Анотація: Методы оптимизации характеристик систем и управление ими.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Сингх, М. \сост.\; Титли, А. \сост.\; Запорожец, А. В. \пер.\
Примірників всього: 2
ВВ (1), ФОНД (1)
Свободны: ВВ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

15.

Шифр: vops/2015/2
Журнал

Вопросы психологии [Текст]. - М. : Вопросы психологии, 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Виходит раз на два місяця
2015р. N 2

Зміст:
Даниленко, О. И. Влияние ситуации на проявление уровней морального сознания в поведении студентов / О. И. Даниленко. - С.3-12. - Библиогр. в конце ст.
Авдеева, Ю. В. Эмоциональное выгорание у воспитателей детского сада / Ю. В. Авдеева. - С.13-20. - Библиогр. в конце ст.
Тюменева, Ю. А. Источники ошибок при выполнении "обыденных" математических заданий / Ю. А. Тюменева. - С.21-31. - Библиогр. в конце ст.
Юревич, А. В. Психологическое состояние современного российского общества: новые оценки / А. В. Юревич. - С.32-44. - Библиогр. в конце ст.
Львова, Е. Н. Личностная тревожность и выбор стратегий совладания / Е. Н. Львова, О. В. МитинаЕ. И. Шлягина. - С.45-55. - Библиогр. в конце ст.
Солдатова, Г. У. Модели передачи опыта между поколениями при освоении и использовании Интернета / Г. У. Солдатова, Е. И. Рассказова. - С.56-66. - Библиогр. в конце ст.
Ясько, Б. А. Формирование управленческих компетенций врача в системе послевузовского образования / Б. А. Ясько, Б. В. Казарин. - С.67-77. - Библиогр. в конце ст.
Воскресенская, Н. Г. Социально-психологическая характеристика любителей определенных киножанров / Н. Г. Воскресенская. - С.78-87. - Библиогр. в конце ст.
Алюшин, М. В. Профессиональный отбор персонала по психологическим качествам на основе методов, разработанных в рамках теории принятия решений / М. В. Алюшин, Л. В. КолобашкинаА. В. Хазов. - С.88-94. - Библиогр. в конце ст.
Рыбников, Н. А. Тематика советской психологии в условиях Великой Отечественной войны / Н. А. Рыбников. - С.96-102. - Библиогр. в конце ст.
Леонтьев, А. Н. А. Н. Леонтьев и А. В. Запорожец о клинических исследованиях по психофизиологии восстановления движения после огнестрельных ранений / А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец. - С.103-106
Рубинштейн, С. Л. С. Л. Рубинштейн о работе отечественных психологов по военной тематике в годы Великой Отечественной войны / С. Л. Рубинштейн. - С.106-108
Емельянова, Т. П. Спектр представлений о победе в Великой Отечественной войне у четырех поколений россиян / Т. П. Емельянова, А. В. Мишарина. - С.108-119. - Библиогр. в конце ст.
Имедадзе, И. В. Школа Узнадзе: штрихи к истории / И. В. Имедадзе. - С.120-129. - Библиогр. в конце ст.
Горбатов, Д. С. Теории толпы в советской психологии 1920-х гг. / Д. С. Горбатов, С. Н. Большаков. - С.130-139. - Библиогр. в конце ст.
Никишина, В. Б. Апробация методики событийной реконструкции временной перспективы личности / В. Б. Никишина, Е. А. ПетрашА. А. Кузнецова. - С.140-148. - Библиогр. в конце ст.
Малых, С. Б. Личностные черты и интеллект: взаимосвязи и их природа / С. Б. Малых, Т. Н. Тихомирова. - С.149-160. - Библиогр. в конце ст.
Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1)
Вільні: ПЧЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

16.

    Леонтьев, А. Н.
    А. Н. Леонтьев и А. В. Запорожец о клинических исследованиях по психофизиологии восстановления движения после огнестрельных ранений [] / А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец // Вопросы психологии. - 2015. - N 2. - С. 103-106 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психологи російські, 20 ст.
   Військова психологія--СРСР
   Медична психологія--СРСР
   Клінічна психологія
   Психологічні дослідження--СРСР

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В.; Леонтьєв, Олексій Миколайович (психолог ; 1903 - 1979)

Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1)
Вільні: ПЧЗ (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)