Зведений каталог Житомирської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О. Ольжича та бібліотек Житомирської області

Про нас

Електронний депозитарій LIBO

Зведений каталог України

Бази даних

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Цінні та рідкісні видання ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Звягельська бібліотека ЗМР

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Леонтьев, А. Н.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 11

159.9
В92

   Выготский, Лев Семенович
    Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. / Л. С. Выготский ; редкол.: А. В. Запорожец (гл. ред.) [и др.]. - М. : Педагогика, 1982 - 1984.
   Т. 1 : Вопросы теории и истории психологии / под ред. А. Р. Лурия, М. Г. Ярошевского ; [вступ. ст. А. Н. Леонтьева ; сост., послесл., коммент. М. Г. Ярошевского ; коммент. Г. С. Гургенидзе ]. - Указ. имен: с. 473-476. - Предм. указ.: с. 477-482. - Лит.: с. 483-485. - 1.70 р.

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психологія--Історія, 20 ст.--Наукові видання
Психологія--Методологія--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
теория психологии -- теорія психології -- история психологии -- історія психології -- психика -- психіка -- сознание -- свідомість -- психология поведения -- психологія поведінки -- психические функции -- психічні функції -- психологическое познание -- психологічне пізнання -- самонаблюдение -- самоспостереження -- бессознательное -- несвідоме -- память -- пам'ять -- духовное развитие ребенка -- духовний розвиток дитини -- исследование интеллекта обезъян -- дослідження інтелекту мавп -- структурна психологія -- структурная психология -- психологический кризис -- психологічна криза
Анотація: Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л. С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли в СССР и за рубежом.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В. \гл. ред.\; Власова, Т. А. \ред.\; Выгодская, Г. Л. \ред.\; Давыдов, В. В. \ред.\; Лурия, А. Р. \ред.\; Ярошевский, М. Г. \ред.\; Леонтьев, А. Н. \авт. вступ. ст.\; Ярошевский, М. Г. \сост., авт. послесл., авт. коммент.\; Гургенидзе, Г. С. \авт. коммент.\; Виготський, Лев Семенович (психолог ; 1896 - 1934) \про нього\
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

030
Д38

Детская энциклопедия [Текст] : в 12 т. : для сред. и ст. возраста / ред. А. И. Маркушевич [и др.]. - 3-е изд. - Москва : Педагогика, 1971 - 1977.
Т. 7 : Человек / науч. ред. тома: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, А. А. Маркосян. - 1975. - 464 с. : ил. - Лит.: с. 420-425. - Слов.-указ.: с. 449-462. - Сокр.: с. 463. - 10.00 грн

УДК

030

ББК 92.0
Рубрики: Людина--Довідкові видання
Дитячі енциклопедії

Кл.слова (ненормовані):
людина -- человек -- людський розвиток -- человеческое развитие -- людський організм -- человеческий организм -- нервова система -- нервная система -- органы чувств -- органи відчуття -- вища нервова діяльність -- высшая нервная деятельность -- здоров'я людини -- здоровье человека -- штучні органи -- искуственные органы -- вченні і здоров'є людини -- ученые и здоровье человека -- психіка людини -- психика человека -- мозг і психіка -- мозг и психика -- мислення -- мышление -- моральний світ -- нравственный мир -- фізична культура і спорт -- туризм
Анотація: Этот том энциклопедии посвящен человеку, человеческому организму, анатомии, физиологии, психической жизни, нравственному миру.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Маркушевич, А. И. \ред.\; Артоболевский, И. И. \ред.\; Банников, А. Г. \ред.\; Благой, Д. Д. \ред.\; Леонтьев, А. Н. \ред.\; Лурия, А. Р. \ред.\; Маркосян, А. А. \ред.\
Примірників всього: 1
БГ (1)
Свободны: БГ (1)
Знайти схожі

159.9:7
В 92

Выготский, Лев Семенович.
Психология искусства [] / Л. С. Выготский ; [предисл. А. Н. Леонтьева ; коммент. Л. С. Выготского, В. В. Иванова ; под общ. ред. В. В. Иванова]. - 3-е изд. - М. : Искусство, 1986. - 573 с. - Прил.: с. 330-491. - Лит.: с. 561-565. - Указ. имен: с. 566-572. - 2.80 р.

УДК

159.9:7

ББК 88.454
Рубрики: Мистецтво--Психологія--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
искусство и психоанализ -- мистецтво і психоаналіз -- психологія мистецтва -- психология искусства
Анотація: Книга "Психология искусства" выдающегося советского ученого Л. С. Выготского (1896 - 1934) является одной из фундаментальных работ, характеризующих развитие советской теории и искусства.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Леонтьев, А. Н. \авт. предисл.\; Выготский, Л. С. \авт. коммент.\; Иванов, В. В. \авт. коммент.\; Иванов, В. В. \общ. ред.\; Шекспір, Вільям (драматург ; 1564 - 1616); Крилов, Іван Андрійович (байкар ; 1769 - 1844)
Примірників всього: 3
ФОНД (1), МИСТ (1), АБ (1)
Свободны: ФОНД (1), МИСТ (1), АБ (1)
Знайти схожі

159.9
Х91


    Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления [] : учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по спец. "Психология" / под. ред.: Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1981. - 400 с. - 0.95 р.
    Зміст:
Джемс, Уильям. Мышление / У. Джемс. - С .11-20
Кюльпе, Освальд. Психология мышления / О. Кюльпе. - С .21-34
Зельц, Отто. Законы продуктивной и репродуктивного мышления / О. Зельц. - С .28-34
Дункер, Карл. Подходы к исследованию продуктивного мышления / К. Дункер. - С .35-47
Пиаже, Жан. Природа интеллекта / Ж. Пиаже. - С .48-59
Леонтьев, Алексей Николаевич. Мышление / А. Н. Леонтьев. - С .60-70
Рубинштейн, Сергей Леонидович. О природе мышления и его составе / С. Л. Рубинштейн. - С .71-77
Гальперин, Петр Яковлевич. Формирование умственных действий / П. Я. Гальперин. - С .78-88
Брунер, Джером. О действенном и наглядно-образном представлении мира ребенком / Дж. Брунер. - С .87-96
Архейм, Рудольф. Визульное мышление / Р. Архейм. - С .97-107
Лурия, Александр Романович. Ум мнемониста / А. Р. Лурия. - С .108-112
Блейлер, Эйген. Аутистическое мышление / Э. Блейлер. - С .113-122
Майер, Генрих. Психология эмоционального мышления / Г. Майер. - С .123-129
Леви-Брюль, Люсьен. Первобытное мышление / Леви-Брюль Л. . - С .130-140
Гольдштейн, Курт. Абстрактное и конкретное поведение / Гольдштейн К. - С .141-144
Теплов, Борис Михайлович. Практическое мышление / Б. М. Теплов. - С .145-148
Линдсей, Г. Творческое и критическое мышление / Г. Линдсей, К. С. ХаллР. Ф. Томпсон. - С .149-152
Выготский, Лев Семенович. Мышление и речь / Л. С. Выготский. - С .153-175
Выготский, Лев Семенович. О природе эгоцентрической речи / Л. С. Выготский. - С .176-182
Пиаже, Жан. Эгоцентрическая речь / Ж. Пиаже. - С .183-187
Пиаже, Жан. Комментарии к критическим замечаниям Л. С. Выготского на книги Речь и мышление ребенка и Суждение и рассуждение ребенка / Ж. Пиаже. - С .188-193
Выготский, Л. С. Исследование образования понятий: методика двойной стимуляции / Л. С. Выготский, Л. С. Сахаров. - С .194-203
Брунер, Джером. Стратегии приема информации при образовании понятий / Дж. Брунер. - С .204-209
Рэдфорд, Дж. Формирование понятий: после Брунера, Гуднау и Остин / Дж. Рэдфорд, Э. Бартон. - С .210-214
Соколов, Александр Николаевич. Психофизиологическое исследование внутренней речи / А. Н. Соколов. - С .215-220
Слобин, Дэн. Лингвистическая относительность и детерминизм / Д. Слобин. - С .221-227
Вудвортс, Робер. Решение проблем животными / Р. Вудвортс. - С .228-234
Келер, Вольфганг. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян / В. Келер. - С .235-249
Крогиус, Август Адольфович. Вюрцбургская школа экспериментального исследования мышления / А. А. Крогиус. - С .250-254
Вудвортс, Р. Этапы творческого мышления / Р. Вудвортс. - С .255-257
Дункер, К. Структура и динамика процессов решения задач (О процессах решения практических проблем) / К. Дункер. - С .258-268
Леонтьев, А. Н. Опыт экспериментального исследования мышления / А. Н. Леонтьев, Я. А. ПономаревЮ. Б. Гиппенрейтер. - С .269-280
Рубинштейн, С. Л. Основная задача и метод психологического исследования мышления / С. Л. Рубинштейн. - С .281-283
Креч, Дэвид. Факторы, определяющие решения задач / Д. Креч, Р. Крачфилд, Н. Ливсон. - С .289-297
Трик, Х. Е. Основные направления экспериментального изучения творчества / Х. Е. Трик. - С .298-303
Ньюэлл, Аллен. Моделирование мышления человека с помощью электронно-вычислительной машины / А. Ньюэлл, Дж. С. Шоу, Г. А. Саймон. - С .305-318
Линдсей, Питер. Анализ процесса решения задач / П. Линдсей, Д. Норман. - С .319-327
Тихомиров, Олег Константинович. Информационная и психологическая теории мышления / О. К. Тихомиров. - С .328-331
Теплов, Б. М. Ум полководца / Б. М. Теплов. - С .332-341
Бернар, Клод. Об опытном рассуждении / К. Бернар. - С .342-350
Вертгеймер, Макс. Открытие Галилея / М. Вертгеймер. - С .351-365
Гельмгольц, Герман. Как приходят новые идеи. Образы Альберта Эйнштейна / Г. Гельмгольц. - С .366-368
Кун, Томас Самюел. Научные революции как изменение взгляда на мир / Т С. Кун. - С .369-372
Мамардашвили, М. К. Самосознание мыслителя в классической и современной буржуазной философии. / М. К. Мамардашвили, Э. Ю. СоловьевВ. С. Швырев. - С .374-380
Кречмер, Эрнест. Типы ученых / Эрнест Кречмер. - С .381-383
Ганнушкин, Петр Борисович. Особенности интеллектуальной деятельности при некоторых формах психопатии / П. Б. Ганнушкин. - С .384-390
Юнг, Карл Густав. Мышление у экстраверта и интроверта / К. Г. Юнг. - С .391-398

УДК

159.9

159.937
Х91


    Хрестоматия по ощущению и восприятию [] : учеб. пособие для студентов ун-тов и пед. ин-тов, обуч. по спец. "Психология" / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и М. Б. Михалевской. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1975. - 388 с. : табл., граф. - 0.83 р.
    Зміст:
Самойлов, А. Ф. И. М. Сеченов и его мысли о роли мышцы в нашем познании природы / А. Ф. Самойлов. - С .9-19
Шеррингтон, Ч. Рецепция раздражителей / Ч. Шеррингтон. - С .19-28
Бернштейн, Н. А. Две функции рецепции / Н. А. Бернштейн. - С .28-35
Соколов, Е. Н. Рефлекторные механизмы действия раздражителя на анализаторы / Е. Н. Соколов. - С .35-41
Хохберг, Дж. Единицы мозговой активности, клеточные ансамбли и рецептивные поля / Дж. Хохберг. - С .42-47
Оллпорт, Ф. Х. Феномены восприятия / Ф. Х. Оллпорт. - С .47-57
Осгуд, Ч. Значение термина восприятие / Ч. Осгуд. - С .57-60
Гельмгольц, Г. О восприятиях вообще / Г. Гельмгольц. - С .61-87
Хохберг, Дж. Аналитическая инстроспекция / Дж. Хохберг. - С .87-96
Коффка, К. Восприятие: введение в гештальттеорию / К. Коффка. - С .96-113
Осгуд, Ч. Точка зрения Гештальттеории / Ч. Осгуд. - С .114-127
Вудвортс, Р. С. Подкрепление восприятия / Р. С. Вудвортс. - С .127-134
Брунер, Дж. О перцептивной готовности / Дж. Брунер. - С .134-152
Гибсон, Дж. Восприятие как функция стимуляции / Дж. Гибсон. - С .152-171
Бом, Д. Роль инвариантов восприятии / Д. Бом. - С .172-181
Гибсон, Дж. Перцептивное научение-дифференциация или обогащение? / Дж. Гибсон, Э. Дж. Гибсон. - С .181-197
Запорожец, А. В. Развитие восприятия и деятельность / А. В. Запорожец. - С .197-204
Леонтьев, А. Н. О механизме чувственного отражения / А. Н. Леонтьев. - С .205-216
Кравков, С. В. Пороги ощущения и их измерение / С. В. Кравков. - С .219-226
Гершуни, Г. В. Объективное измерение чувствительности и субсенсорная ее область / Г. В. Гершуни, Е. Н. Соколов. - С .226-232
Кимл, Дж. Обнаружение пороговых сигналов и принятие решения / Дж. Кимл, Н. Джармези. - С .233-248
Макаров, П. О. Об основном психофизическом законе / П. О. Макаров. - С .249-252
Джелдард, Ф. А. Сенсорные шкалы / Ф. А. Джелдард. - С .253-261
Стивенс, С. С. Психофизика сенсорной функции / С. С. Стивенс. - С .261-269
Хелсон, Х. Уровень адаптации / Х. Хелсон. - С .270-271
Выготский, Л. С. Эйдетика / Л. С. Выготский. - С .275-281
Осгуд, Ч. Перцептивная организация / Ч. Осгуд. - С .281-296
Готтшальдт, К. Прошлый опыт и организация / К. Готтшальдт : 296-298
Келер, В. Эффект последействия фигуры / В. Келер, Х. Уоллах. - С .298-299
Липер, Р. Жена и теща / Р. Липер. - С .300-301
Сийпола, Е. М. Установка в восприятии / Е. М. Сийпола. - С .301-302
Вудвортс, Р. С. Зрительное восприятие глубины / Р. С. Вудвортс. - С .302-345
Грайер, Дж. Б. Слышали ли вы об этом / Дж. Б. Грайер, С. А. КаунтерВ. М. Шиэрер. - С .345-347
Зенден, М. Человек родился слепым / М. Зенден. - С .347-349
Стрэттон, Д. М. Перевернутый мир / Д. М. Стрэттон. - С .349-352
Компанейский, Б. Н. Псевдоскопические эффекты / Б. Н. Компанейский. - С .353-360
Ярбус, А. Л. Движения глаз при восприятии сложных обьектов / А. Л. Ярбус. - С .361-367
Уоллах, Х. Локализация звуков и движения головы / Х. Уоллах. - С .367-368
Симмел, М. Л. Фантомная конечность / М. Л. Симмел. - С .368-371
Креч, Д. Восприятие движения и времени / Д. Креч, Р. КрачфилдН. Ливсон. - С .371-385
Уоллах, Х. Насыщение при восприятии движения / Х. Уоллах : 386-387
Уоллах, Х. Творчество восприятия / Х. Уоллах. - С .387-388
Корте, А. Факторы, влияющие на кажущееся движение / А. Корте. - С .388-390
Мишотт, А. Восприятие причинности / А. Мишотт. - С .390-392

УДК

159.937

ББК 88
Рубрики: Психологія--Хрестоматії--Навчальні видання для вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
теории восприятия -- теорії сприйняття -- психология сенсорных процессов -- психологія сенсорних процесів -- психология перцептивных процессов -- психологія перцептивних процесів -- феномены восприятия -- феномени сприйняття -- гештальт теории -- гештальт теорії -- психофизика -- психофізика -- зрительное восприятие -- зорове сприйняття
Анотація: Эта книга посвящена психологии сенсорных и перцептивных процесов.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

159.9(075.8)
Х91


    Хрестоматия по психологии [] / сост. В. В. Мироненко ; под ред. А. В. Петровского. - М. : Просвещение, 1987. - 445 с. - Алф. указ.: с.436-445. - 1.040 р.
    Зміст:
Рубинштейн, С. Л. Проблемы психологии в трудах К. Маркса / С. Л. Рубинштейн. - С .6-17
Леонтьев, А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии / А. Н. Леонтьев. - С .18-25
Ярошевский, М. Р. Категориальный аппарат психологии / М. Р. Ярошевский. - С .25-39
Ломов, Б. Ф. Психология в системе научного знания / Б. Ф. Ломов. - С .39-50
Фресс, П. О психологии будущего / П. Фресс. - С .50-56
Бассин, Ф. В. В вестибюле осознания / Ф. В. Бассин. - С .56-62
Леонтьев, Л. Н. Общая характеристика психики животных / Л. Н. Леонтьев. - С .62-68
Шовен, Р. Гнездо. Теория стигмертии / Р. Шовен. - С .68-75
Павлов, И. П. Условный рефлекс / И. П. Павлов. - С .76-83
Лурия, А. Р. Мозг и психика / А. Р. Лурия. - С .83-92
Леонтьев, А. Н. Общее понятие о деятельности / А. Н. Леонтьев. - С .93-100
Узнадзе, Д. Н. Общее учениеоб установке / Д. Н. Узнадзе. - С .101-107
Ломов, Б. Ф. Проблема общения в психологии / Б. Ф. Ломов. - С .108-117
Бодалев, А. А. Восприятие человека человеком / А. А. Бодалев. - С .117-123
Жинкин, Н. И. Взаимоотношение двух звеньев механизма речи - составления слова из звуков и сообщения из слов / Н. И. Жинкин. - С .124-133
Ананьев, Б. Г. Социальные ситуации развития личности и е статус / Б. Г. Ананьев. - С .134-146
Мясищев, В. Н. Проблема отношения человека и ее место в психологии / В. Н. Мясищев. - С .146-152
Рубинштейн, С. Л. Направленность личности / С. Л. Рубинштейн. - С .152-154
Петровский, А. В. Быть личностью / А. В. Петровский. - С .155-161
Кон, И. С. Постоянство личности: миф или реальность / И. С. Кон. - С .161-168
Гальперин, И. Я. К проблеме внимания / И. Я. Гальперин. - С .169-174
Леонов, А. А Влияние изоляции на психическое состояние человека / А. А Леонов, В. И. Лебедев. - С .175-180
Скороходова, И. Как я представляю окружающий мир / И. Скороходова. - С .180-183
Зинченко, П. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования / П. Зинченко. - С .184-189
Грегори, Р. Предметы и изображения / Р. Грегори. - С .189-194
Лурия, А. Р. Маленькая книжка о большой памяти / А. Р. Лурия. - С .194-201
Пушкин, В. Н. Эвристическая деятельность человека и проблемы современной науки / В. Н. Пушкин. - С .201-207
Тихомиров, О. К. Управление мыслительной деятельностью / О. К. Тихомиров. - С .208-217
Дарвин, Ч. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин. - С .223-231
Натадзе, Р. Г. Воображение как фактор поведения / Р. Г. Натадзе. - С .217-222
Кон, И. С. Дружба и возраст / И. С. Кон. - С. 238-250
Китаев-Смык, Л. А. Психология и концепция стресса / Л. А. Китаев-Смык. - С .250-260
Иванников, В. А. К сущности волевого поведения / В. А. Иванников. - С .260-268
Теплов, Б. М. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий / Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын. - С .269-274
Небылицын, В. Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии / В. Д. Небылицын. - С .275-280
Павлов, И. П. Проба физиологического понимания симптомологии истерии / И. П. Павлов. - С .280-281
Теплов, Б. М. Способность и одаренность / Б. М. Теплов. - С .281-286
Мерлин, В. С. Отличительные признаки темперамента / В. С. Мерлин. - С .286-292
Крутецкий, В. А. Математические способности и личность / В. А. Крутецкий. - С .293-298
Запорожец, А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / А. В. Запорожец. - С .300-316
Венгер, Л. А. Развитие восприятия в онтогенезе / Л. А. Венгер. - С .316-320
Выготский, Л. С. Воображение и его развитие в детвком возрасте / Л. С. Выготский. - С .320-324
Пиаже, Жан. Как дети образуют математические понятия / Ж. Пиаже. - С .325-331
Лейтес, Н. С. Возрастные предпосылки умственных способностей / Н. С. Лейтес. - С .331-339
Рубинштейн, С. Л. Психологическая наука и дело воспитания / С. Л. Рубинштейн. - С .340-345
Макаренко, А. С. Отношение, стиль, тон в коллективе / А. С. Макаренко. - С .346-349
Сухомлинский, В. А. Труд одухотворен благородными чувствами / В. А. Сухомлинский. - С .349-356
Амонашвили, Ш. А. Размышление о завтрашнем дне шестилеток / Ш. А. Амонашвили. - С .357-363
Кон, И. С. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста / И. С. Кон, Д. И. Фельдштейн. - С .363-370
Кон, И. С. Психология старшеклассника / И. С. Кон. - С .370-376
Выготский, Л. С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте / Л. С. Выготский. - С .377-383
Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знания / Н. Ф. Талызина. - С .383-388
Смирнов, А. А. Роль понимания взапоминании / А. А. Смирнов. - С .388-395
Матюшин, А. М. Теоретические вопросы проблемного обучения / А. М. Матюшин. - С .395-401
Давыдов, В. В. Особенности реализации содержательного обобщения в обучении / В. В. Давыдов. - С .401-408
Божович, Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка / Л. И. Божович. - С .408-412
Амонашвили, Ш. А. Установление гуманных отношений в процессе обучения / Ш. А. Амонашвили. - С .412-421
Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. - С .422-430
Рубинштейн, С. Я. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка / С. Я. Рубинштейн. - С .430-435
УДК
159.9(075.8)
ББК 88я75
Рубрики: Психологія--Хрестоматії--Навчальні видання для вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
личность -- особистість -- праці з психології -- труды по психологии -- познавательные процессы -- пізнавальні процеси -- емоції -- эмоции -- воля -- психология воспитания -- психологія виховання -- становление личности -- становлення особистості
Анотація: Хрестоматия составлена применительно к программе курса общей, возрастной и педагогической психологии в педагогических институтах.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Петровский, А. В. \ред.\; Мироненко , В. В. \сост.\
Примірників всього: 3
ЧЗ (1), АБ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

159.952
Х91


    Хрестоматия по вниманию [] / под ред.: А. Н. Леонтьева, А. А. Пузырея, В. Я. Романова. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1976. - 295 с. : рис. - Библиогр. в конце глав. - 0.83 р.
    Зміст:
Вундт, Вильгельм. Сознание и внимание / В. Вундт. - С .8-24
Титченер, Эдвард Брэдфорд. Внимание / Э. Б. Титченер. - С .26-49
Джемс, Уильям. Внимание / У. Джемс. - С .50-64
Рибо, Теодюль Армандт. Психология внимания / Т. А. Рибо. - С .66-101
Ланге, Николай Николаевич. Внимание / Н. Н. Ланге. - С .103-106
Ланге, Николай Николаевич. Теория волевого внимания / Н. Н. Ланге. - С .107-143
Рубин, Эдгар Джон. Несуществование внимания / Э Д. Рубин. - С .144-150
Кафка, Курт. О внимании / К. Кафка. - С .146-151
Кёлер, Вольфганг. Восприятие и внимание / В. Кёлер, П. Адамс. - С .152-167
Мерло-Понти, Морис. "Внимание" и "суждение" / М. Мерло-Понти. - С .170-175
Рево, Алон Габриэль. Внимание: схемы / А. Г. Рево. - С .176-182
Выготский, Лев Семенович. Развитие высших форм внимания в детском возрасте / Л. С. Выготский. - С .184-219
Гальперин, Петр Яковлевич. К проблеме внимания / П. Я. Гальперин. - С .220-228
Рубинштейн, Сергей Леонидович. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - С .229-242
Добрынин, Николай Федорович. О теории воспитания внимания / Н. Ф. Добрынин. - С .243-259
Узнадзе, Дмитрий Николаевич. Установка у человека / Д. Н. Узнадзе. - С .260-270
Бродбент, Дональд. Установка на стимул и установка на ответ: два вида селективного внимания / Д. Бродбент. - С .271-281
Найсер, Ульрик. Селективное чтение: метод исследования зрительного внимания / У. Найсер. - С .282-291

УДК

159.952

ББК 88
Рубрики: Увага--Психологія--Хрестоматії--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
внимание -- восприятие -- сприймання -- волевое внимание -- вольова увага -- селективное внимание -- селективна увага
Анотація: Учебное пособие по курсу общей психологии. Хрестоматия дает представление об истории и о современном состоянии проблем и исследований в области психологии внимания

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Леонтьев, А. Н. \ред.\; Пузырей, А. А. \ред.\; Романов, В. Я. \ред.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.015.3
Х91


    Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов периода 1946-1980 гг. [] / под ред. И. И. Ильясова, В. Я Ляудис. - М. : Моск. ун-т, 1981. - 301 с. : рис. - 0.85 р.
    Зміст:
Леонтьев, А. Н. К теории развития психики ребенка / А. Н. Леонтьев. - С .5-7
Запорожец, А. В. Условия и движущие причины психического развития ребенка / А. В. Запорожец. - С .7-10
Костюк, Г. С. Принцип развития в психологии / Г. С. Костюк. - С .10-13
Ананьев, Б. Г. Педагогические приложения современной психологии / Б. Г. Ананьев. - С .13-21
Занков, Л. В. Обучение и развитие / Л. В. Занков. - С .21-26
Эльконин, Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / Д. Б. Эльконин. - С .26-31
Теплов, Б. М. Способности и одаренность / Б. М. Теплов. - С .31-35
Леоньев, А. Н. О формировании способностей / А. Н. Леоньев. - С .35-43
Рубинштейн, С. Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории / С. Л. Рубинштейн. - С .44-54
Непомнящая, Н. И. Значение системного изучения психики детей для педагогической практики / Н. И. Непомнящая. - С .55-60
Эльконин, Д. Б. Основная единица развернутой формы игровой деятельности. Социальная природа ролевой игры / Д. Б. Эльконин. - С .61-64
Лурия, А. Р. Изменение в структуре игры в связи с развитием речи / А. Р. Лурия, Ф. Я. Юдович. - С .65-68
Пантина, Н. С. Исследование строения детской деятельности / Н. С. Пантина. - С .69-72
Щедровицкий, Г. П. Методологические замечания к педагогическому исследованию игры / Г. П. Щедровицкий. - С .73-79
Ительсон, Л. Б. Учебная деятельность. Ее источники, структура и условия / Л. Б. Ительсон. - С .79-83
Эльконин, Д. Б. Психологические вопросы формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте / Д. Б. Эльконин. - С .84-85
Давыдов, В. В. Психологические проблемы процесса обучения младших школьников / В. В. Давыдов. - С .86-88
Маркова, А. К. Учебная деятельность как предмет психологического исследования / А. К. Маркова, Г. С. Абрамова. - С .88-93
Богоявленский, Д. Н. Психология усвоения знаний в школе / Д. Н. Богоявленский, Н. А. Менчинская. - С .93-97
Гальперин, П. Я. О методе поэтапного формирования умственных действий / П. Я. Гальперин. - С .97-101
Прангишвили, А. С. Учение и установка / А. С. Прангишвили. - С .101-107
Лисина, М. И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни / М. И. Лисина. - С .107-113
Бодалев, А. А. Развитие восприятия человека человеком в общении / А. А. Бодалев. - С .113-117
Ерастов, Н. П. Психолингвистические задачи в общении и условия решения учащимися / Н. П. Ерастов. - С .117-120
Ананьев, Б. Г. Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности / Б. Г. Ананьев. - С .121-126
Запорожец, А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / А. В. Запорожец. - С .126-129
Божовик, Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л. И. Божовик. - С .129-138
Петровский, А. В. Колектив, общение и развитие личности / А. В. Петровский. - С .138-142
Кон, И. С. "Я" как научная проблема / И. С. Кон. - С .142-146
Бодалев, А. А. О проблемах воспитания и их комплексной разработке / А. А. Бодалев. - С .146-150
Надирашвили, Ш. А. Психолого-педагогические вопросы воспитания / Ш. А. Надирашвили. - С .150-153
Менчинская, Н. А. Психологические проблемы активности в обучении / Н. А. Менчинская. - С .153-159
Добрынин, Н. Ф. О значимости получаемых учащимися знаний / Н. Ф. Добрынин. - С .159-163
Лейтес, Н. С. Проблема соотношения умственного развития и способностей / Н. С. Лейтес. - С .163-168
Крутецький, В. А. Общие вопросы структуры математических способностей / В. А. Крутецький. - С .168-174
Якобсон, С. Г. Проблемы этического развития ребенка / С. Г. Якобсон. - С .174-179
Венгер, Л. А. О формировании познавательных способностей в процессе обучения дошкольников / Л. А. Венгер. - С .178-179
Новоселова, С. Л. Развиие мышления в раннем возрасте / С. Л. Новоселова. - С .183-189
Тульвисте, П. О сопоставительном изучении развития мышления ребенка в различных культурах / П. Тульвисте. - С .189-193
Натадзе, Р. Г. К вопросу о возрастном развитии способности выробатывать установку на основе воображения / Р. Г. Натадзе. - С .194-198
Гальперин, П. Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка / П. Я. Гальперин. - С .198-203
Давыдов, В. В. Основные проблемы развития мышления в процессе обучения / В. В. Давыдов. - С .203-207
Поддьяков, Н. Н. К вопросу о развитии мышления дошкольников / Н. Н. Поддьяков. - С .207-211
Брушлинский, А. В. О мышлении и его развитии (психологический и кибернетический подходы к проблеме) / А. В. Брушлинский. - С .211-214
Пономарев, Я. А. Центральное звено психологического творчества и развитие мышления / Я. А. Пономарев. - С .215-219
Карпова, С. Н. Развитие ориентировки на речь и ее элементы / С. Н. Карпова. - С .220-226
Леонтьв, А. А. Осознание значения носителем языка / А. А. Леонтьв. - С .227-231
Зимняя, И. А. Речевая деятельность на иностранном языке как обьект обучения / И. А. Зимняя. - С .231-235
Имедадзе, Н. В. Управление процессом овладения вторым языком / Н. В. Имедадзе. - С .235-238
Айдарова, Л. И. Психологические проблемы обучения младших школьников русскому языку / Л. И. Айдарова. - С .239-242
Смирнов, А. А. Развитие логической памяти у детей / А. А. Смирнов. - С .243-248
Зинченко, П. И. Непроизвольная и произвольная память и вопросы психологии учения / П. И. Зинченко. - С .248-252
Истомина, З. М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников / З. М. Истомина. - С .252-255
Ляудис, В. Я. Специфика функций и генезис памяти человека / В. Я. Ляудис. - С .256-262
Тихомиров, О. К. О видах познавательной деятельности и процессов управления / О. К. Тихомиров. - С .263-269
Талызина, Н. Ф. Пути и проблемы управления познавательной деятельностью человека / Н. Ф. Талызина. - С .269-273
Матюшкин, А. М. Теоретические вопросы проблемного обучения / А. М. Матюшкин. - С .274-279
Леонтьев, А. Н. О диагностических методах психологического исследования школьников / А. Н. Леонтьев, А. Р. ЛурияА. А. Смирнов. - С .280-284
Талызина, Н. Ф. Принципы советской психологии и проблемв психодиагностики позновательной деятельности / Н. Ф. Талызина. - С .285-290
Калмыкова, З. И. Обучаемость и принципы построения методов ее диагностики / З. И. Калмыкова. - С .290-296
Давыдов, В. В. Принципы обучения в школе будущего / В. В. Давыдов. - С .296-301

УДК

37.015.3

159.922.7

ББК 88
Рубрики: Вікова психологія--Хрестоматії--Навчальні видання
Педагогічна психологія--Хрестоматії--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
праці по психології -- труды по психологии
Анотація: В хрестоматию включены работы советских ученых, отражающие проблематику исследований в области возрасной и педагогической психологии, осуществленных в непосредственной связи с научно-технической революцией.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Ильясов, И. И. \ред.\; Ляудис, В. Я. \ред.\
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

Шифр: vops/2015/2
Журнал

Вопросы психологии [Текст]. - М. : Вопросы психологии, 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Виходит раз на два місяця
2015р. N 2

Зміст:
Даниленко, О. И. Влияние ситуации на проявление уровней морального сознания в поведении студентов / О. И. Даниленко. - С.3-12. - Библиогр. в конце ст.
Авдеева, Ю. В. Эмоциональное выгорание у воспитателей детского сада / Ю. В. Авдеева. - С.13-20. - Библиогр. в конце ст.
Тюменева, Ю. А. Источники ошибок при выполнении "обыденных" математических заданий / Ю. А. Тюменева. - С.21-31. - Библиогр. в конце ст.
Юревич, А. В. Психологическое состояние современного российского общества: новые оценки / А. В. Юревич. - С.32-44. - Библиогр. в конце ст.
Львова, Е. Н. Личностная тревожность и выбор стратегий совладания / Е. Н. Львова, О. В. МитинаЕ. И. Шлягина. - С.45-55. - Библиогр. в конце ст.
Солдатова, Г. У. Модели передачи опыта между поколениями при освоении и использовании Интернета / Г. У. Солдатова, Е. И. Рассказова. - С.56-66. - Библиогр. в конце ст.
Ясько, Б. А. Формирование управленческих компетенций врача в системе послевузовского образования / Б. А. Ясько, Б. В. Казарин. - С.67-77. - Библиогр. в конце ст.
Воскресенская, Н. Г. Социально-психологическая характеристика любителей определенных киножанров / Н. Г. Воскресенская. - С.78-87. - Библиогр. в конце ст.
Алюшин, М. В. Профессиональный отбор персонала по психологическим качествам на основе методов, разработанных в рамках теории принятия решений / М. В. Алюшин, Л. В. КолобашкинаА. В. Хазов. - С.88-94. - Библиогр. в конце ст.
Рыбников, Н. А. Тематика советской психологии в условиях Великой Отечественной войны / Н. А. Рыбников. - С.96-102. - Библиогр. в конце ст.
Леонтьев, А. Н. А. Н. Леонтьев и А. В. Запорожец о клинических исследованиях по психофизиологии восстановления движения после огнестрельных ранений / А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец. - С.103-106
Рубинштейн, С. Л. С. Л. Рубинштейн о работе отечественных психологов по военной тематике в годы Великой Отечественной войны / С. Л. Рубинштейн. - С.106-108
Емельянова, Т. П. Спектр представлений о победе в Великой Отечественной войне у четырех поколений россиян / Т. П. Емельянова, А. В. Мишарина. - С.108-119. - Библиогр. в конце ст.
Имедадзе, И. В. Школа Узнадзе: штрихи к истории / И. В. Имедадзе. - С.120-129. - Библиогр. в конце ст.
Горбатов, Д. С. Теории толпы в советской психологии 1920-х гг. / Д. С. Горбатов, С. Н. Большаков. - С.130-139. - Библиогр. в конце ст.
Никишина, В. Б. Апробация методики событийной реконструкции временной перспективы личности / В. Б. Никишина, Е. А. ПетрашА. А. Кузнецова. - С.140-148. - Библиогр. в конце ст.
Малых, С. Б. Личностные черты и интеллект: взаимосвязи и их природа / С. Б. Малых, Т. Н. Тихомирова. - С.149-160. - Библиогр. в конце ст.
Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1)
Вільні: ПЧЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.

    Леонтьев, А. Н.
    А. Н. Леонтьев и А. В. Запорожец о клинических исследованиях по психофизиологии восстановления движения после огнестрельных ранений [] / А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец // Вопросы психологии. - 2015. - N 2. - С. 103-106 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психологи російські, 20 ст.
   Військова психологія--СРСР
   Медична психологія--СРСР
   Клінічна психологія
   Психологічні дослідження--СРСР

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Запорожец, А. В.; Леонтьєв, Олексій Миколайович (психолог ; 1903 - 1979)

Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1)
Вільні: ПЧЗ (1)

Знайти схожі

11.

030
Д38

Детская энциклопедия [Текст] : [в 10 т.] : для сред. и ст. возраста / Акад. пед. наук РСФСР; [ред. Д. Д. Благой и др.]. - Москва : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1958 - 1962.
Т. 6 : Человек / [науч. ред.: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, А. А. Маркосян]. - 1960. - 519, [20] с. : ил. - 2.80 грн

УДК

030

ББК 92.0
Рубрики: Дитячі енциклопедії--Довідкові видання
Людина--Дитячі енциклопедії--Довідкові видання

Кл.слова (ненормовані):
происхождение человека -- походження людини -- человеческий организм -- людський організм -- скелет -- кожа -- шкіра -- кровь -- кров -- дыхание -- дихання -- нервная система -- нервова система -- сон -- слух -- мозг -- мозок
Анотація: Энциклопедия означает «круг знаний»; это — книги, содержащие отобранные в определенной системе научные сведения о явлениях природы и общественной жизни. В энциклопедиях кратко излагается то, что известно людям о природе, народах, хозяйстве, науке, технике, культуре и искусстве. Шестой том - "Человек" - знакомит с происхождением человека, его анатомией и психологией.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Благой, Д. Д. \ред.\; Варсанофьева, В. А. \ред.\; Воронцов-Вельяминов, Б. А. \ред.\; Маркушевич, А. И. \ред.\; Леонтьев, А. Н. \ред.\; Лурия, А. Р. \ред.\; Маркосян, А. А. \ред.\; Академия педагогических наук РСФСР
Примірників всього: 1
БГ (1)
Свободны: БГ (1)
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)