В64 Вознюк, Ніна Миколаївна. Етико-педагогічні основи формування особистості [] : навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів / Н. М. Вознюк ; М-во освіти і науки України, Нац. аграр. ун-т. - Київ : Центр навч. літ., 2005. - 196 с. : рис., табл. - Бібліогр.: с. 183-193. - ISBN 966-8365-88-7 : 24.20 грн
Рубрики: Педагогічна етика--Особистість--Навчальні видання для вищої школи фывфывфыв: особистість моральна -- личность моральная -- особистість підлітка -- личность подростка -- моральна самосвідомість -- моральная самосознателность -- самооцінка -- самооценка -- соціалізуючий вплив -- социализирующее влияние Аннотация: [Питання формування моральної свідомості та шляхи підвищення ефективності педагогічного впливу на становлення моральної особистості]. Держатели документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Доп.точки доступа: Міністерство освіти і науки України; Національний аграрний університет Экземпляры всего: 4 АБ (1), ЧЗ (1), МИСТ (1), ФОНД (1) Свободны: АБ (1), ЧЗ (1), МИСТ (1), ФОНД (1) |
В92 Выготский, Лев Семенович Собрание сочинений [Текстььь] : в 6 т. / Л. С. Выготский ; редкол.: А. В. Запорожец (гл. ред.) [и др.]. - М. : Педагогика, 1982 - 1984. Т. 4 : Детская психология / под ред., сост., послесл., коммент. Д. Б. Эльконина ; [сост. Г. Л. Выгодская]. - 1984. - 431 с. : граф., табл. - Указ. имен: с. 416-418. - Предм. указ.: с. 419-425. - Лит.: с. 426-432. - 1.80 р.
Рубрики: Дитяча психологія--Наукові видання Підлітки--Педологія--Наукові видання фывфывфыв: педология подростка -- педологія підлітка -- переходной возраст -- перехідний вік -- интересы подростков -- інтереси підлітків -- мышление подростка -- мислення підлітка -- воображение подростка -- уява піділтка -- творчество подростков -- творчість підлітків -- личность подростка -- особистість підлітка -- возрастная психология -- вікова психологія -- детская психология -- дитяча психологія -- младенческий возраст -- дитячий вік -- раннее детство -- раннє дитинство -- кризис семи лет -- криза семи років -- кризис трех лет -- криза трьох років -- психика подростка -- психіка підлітка -- возрастные кризисы -- вікові кризи -- кризис первого года жизни -- криза першого року життя Аннотация: Том посвящен основным проблемам детской психологии: общим вопросам периодизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства. Держатели документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Доп.точки доступа: Запорожец, А. В. \гл. ред.\; Власова, Т. А. \ред.\; Выгодская, Г. Л. \ред.\; Давыдов, В. В. \ред.\; Эльконин, Д. Б. \ред., сост., авт. послесл.\; Выгодская, Г. Л. \сост.\; Эльконин, Д. Б. \авт. коммент.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), ФОНД (1) Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1) |
Н 63 Николаева , Валентина Васильевна. Влияние хронической болезни на психику. Психологическое исследование [] : [монография] / В. В. Николаева . - М. : Изд-во МГУ, 1987. - 167 с. - Лит.: с. 155-167. - 0.55 р.
Рубрики: Медична психологія--Наукові видання фывфывфыв: психосоматика -- психосоматический анализ хронических больных -- психосоматичний аналіз хронічних хворих -- хронические заболевания -- хронічні захворювання -- познавательная деятельность -- пізнавальна діяльність -- почечная недостаточность -- ниркова недостатність -- портальная гипертензия -- внутренняя картина хронических болезней -- внутрішня картина хронічних захворювань -- изменение личности соматических больных -- зміна особистості соматичних хворих -- мотиваційна сфера -- мотивационная сфера -- личность подростка -- особистість підлітка Аннотация: В монографии исследуется влияние хронического соматического заболевания на психику, формулируются общие принципы психологического изучения соматических больных, обращается внимание на анализ психологических закономерностей изменения психики. Держатели документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Х91 Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии: работы советских авторов периода 1918-1945 гг. [] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Психология" / под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1980. - 292 с. : рис., табл. - Библиогр. в подстрочном примеч. - 0.80 р. Содержание: Лазурский, Александр Федорович. О естественном эксперименте / А. Ф. Лазурский. - С .6-8 фывфыв: искусственный эксперимент, штучний експеримент, индивидуальность, індивідуальність Нечаев, А. П. Психологические основы разных типов процесса чтения у детей / А. П. Нечаев. - С .8-12 фывфыв: тахископические опыты, тахіскопічні досліди, детская психика, дитяча психіка, умственное развитие, розумовий розвиток, развитие личности ребенка, розвиток особистості дитини Корнилов, К. Н. Биогенетический принцип и его значение в педагогике / К. Н. Корнилов. - С .12-18 фывфыв: біогенетичний принцип, теория эволюции, теорія еволюції Басов, М. Я. Иллюстративная схема конкретных проявлений качественных особенностей психических функций в поведении ребенка дошкольного возраста / М. Я. Басов. - С .18-23 Выготский, Лев Семенович. К психологии и педагогике детской дефективности / Л. С. Выготский. - С .24-35 Добрынин, Н. Н. Воспитание внимания / Н. Н. Добрынин. - С .36-38 Крогиус, А. А. Экспериментальное исследование интеллектуальных функций студентовк / А. А. Крогиус. - С .38-44 Нечаев, А. П. Экспериментально-психологическое исследование детей дошкольного возраста / А. П. Нечаев. - С .44-48 Выготский, Лев Семенович. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. - С .49-53 Смирнов, А. А. Детские рисунки / А. А. Смирнов. - С .53-63 Бехтерев, Владимир Михайлович. К обоснованию генетической рефлексологии / В. М. Бехтерев, Н. М. Щелованов. - С .63-64 Вильсон, Л. Обучение слепоглухонемых в Советской России / Л. Вильсон. - С .65-66 Выготский, Лев Семенович. К вопросу о многоязычии в детском возрасте / Л. С. Выготский. - С .67-72 Выготский, Лев Семенович. Предыстория письменной речи / Л. С. Выготский. - С .72-81 Леонтьев, Алексей Николаевич. Проблема диалектического метода в психологии памяти / А. Н. Леонтьев. - С .82-88 Лурия, Александр Романович. Материалы к генезису письма у ребенка / А. Р. Лурия. - С .88-100 Смирнов, В. Е. Проявление способностей в юношеском возрасте / В. Е. Смирнов. - С .100-106 Эфрусси, П. О. Мир восприятий и мышление ребенка / П. О. Эфрусси. - С .107-114 Выготский, Лев Семенович. о связи между трудовой деятельностью и интеллектуальным развитием ребенка / Л. С. Выготский. - С .114-120 Узнадзе, Д. Н. Выработка понятий в дошкольном возрасте / Д. Н. Узнадзе. - С .121-130 Басов, М. Я. Проблема развития человека / М. Я. Басов. - С .131-138 Выготский, Лев Семенович. Динамика и структура личности подростка / Л. С. Выготский. - С .138-142 Блонский, П. П. Психология доказывания и ее особенности у детей / П. П. Блонский. - С .142-152 Менчинская, Н. А. Диалектика возникновения числовых представлений / Н. А. Менчинская. - С .152-155 Ананьев, Борис Герасимович. Психологическая ситуация опроса на уроке / Б. Г. Ананьев. - С .155-161 Леонтьев, Алексей Николаевич. Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии / А. Н. Леонтьев. - С .161-186 Рубинштейн, Сергей Леонидович. Обучение и развитие / С. Л. Рубинштейн. - С .186-194 Гальперин, Петр Яковлевич. Функциональные различия между орудием и средством / П. Я. Гальперин. - С .195-203 Смирнов, А. А. Значение целенаправленности при заучивании / А. А. Смирнов. - С .204-210 Натадзе, Р. Г. Методы экспериментального формирования реальных понятий / Р. Г. Натадзе. - С .210-219 Аснин, В. И. Об условиях надежности психологического эксперимента / В. И. Аснин. - С .220-228 Запорожец, А. В. Роль элементов практики и речи в развитии мышления у детей (на материале глухонемых детей) / А. В. Запорожец. - С .228-244 Зинченко, П. И. О забывании и воспроизведении школьных знаний / П. И. Зинченко. - С .244-246 Гурьянов, Е. В. Психофизиологические основы навыков человека / Е. В. Гурьянов. - С .247-248 Лурия, Александр Романович. Научное значение опыта И. А. Соколянского / А. Р. Лурия. - С .248-249 Рау, Ф. А. О воспитании и обучении слепоглухонемых / Ф. А. Рау. - С .249-251 Леонтьев, Алексей Николаевич. Об опыте обучения слепоглухонемых / А. Н. Леонтьев. - С .251-254 Эльконин, Д. Б. Развитие устной и письменной речи учащихся. Постановка проблемы и методика исследования / Д. Б. Эльконин. - С .254-265 Запорожец, А. В. Особенности и развитие процесса восприятия / А. В. Запорожец. - С .265-276 Хоменко, К. Е. / К. Е. Хоменко [та ін.]. - С .276 Другие авторы: , , Понимание художественного образа детьми младшего возраста Прангишвили, А. С. Воспоминание и установка (основы уверенности при воспоминаниях) / А. С. Прангишвили. - С .277-282 Божович, Лидия Ильинична. Психологический анализ формализма в усвоении школьных знаний / Л. И. Божович. - С .282-290
Рубрики: Педагогічна психологія--Навчальні видання для вищої школи Вікова психологія--Навчальні видання для вищої школи фывфывфыв: розвиток вікової психології -- развитие возрастной психологии -- розвиток педагогічної психології -- развитие педагогической психологии -- виховання уваги -- воспитание внимания -- навчання сліпоглухонімих -- обучение слепоглухонемых -- виховання сліпоглухонімих -- воспитание слепоглухонемых -- психологія пам'яті -- психология памяти -- особистість підлітка -- личность подростка -- навчання і розвиток -- обучение и развитие -- розвиток мислення дітей -- развитие мышления детей -- шкільні знання -- школьные знания Аннотация: Материалы отражают основные направления и проблемы исследования детства, процессов обучения и психического развития в первые три десятилетия становления и развития советской психологии. Публикуется ряд работ, положивших принцип деятельности в основу понимания природы психических новообразований у ребенка. Держатели документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Доп.точки доступа: Ильясов , И. И. \ред., авт. предисл.\; Ляудис, В. Я. \ред., авт. предисл.\; Понимание Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н50 Немов, Роберт Семенович Психология [Текстььь] : учебник : в 3 кн. / Р. С. Немов. - 4-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2001. - ISBN 5-691-00232-5. Кн. 2 : Психология образования. - 608 с. - Библиогр. в подстрочном примеч. - ISBN 5-691-00233-3 : 25.00 грн, 21.65 грн грн
Рубрики: Педагогічна психологія--Навчальні видання для вищої школи фывфывфыв: возрастное развитие -- возрастная психология -- познавательные процессы -- поведение ребенка -- ребенок младенческого возраста -- ранний возраст -- дошкольный возраст -- младший школьник -- подросток -- юношеский возраст -- личность ребенка -- личность подростка -- межличностные отношения -- психология воспитания -- психология обучения -- психология научения -- психология педагогической оценки -- основы психодиагностики -- психологическая служба -- психология педагогической деятельности -- психология педагога -- педагогическое руководство -- руководство педколлективом Аннотация: О возрастных особенностях детей, формировании личности ребенка, о психологических основах и возрастных особенностях обучения и воспитания. Держатели документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Экземпляры всего: 4 ЧЗ (3), ФОНД (1) Свободны: ЧЗ (3), ФОНД (1) |
П86 Психология современного подростка [] : [монография / Д. И. Фельдштейн и др.] ; под ред. Д. И. Фельдштейна ; Научно-исслед. ин-т общей и пед. психологии Акад. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1987. - 240 с. : рис., табл. - (Образование. Педагогические науки. Педагогическая психология). - Библиогр.: с. 233-237. - 1.30 р.
Рубрики: Підлітки--Психологія--Наукові видання Педагогічна психологія--Підлітки--Наукові видання фывфывфыв: подростковый возраст в онтогенезе -- підлітковий вік в онтогенезі -- становление личности подростков -- становлення особистості підлітків -- общественно полезная деятельность подростков -- суспільно вигідна діяльність підлітків -- личность подростка -- особистість підлітків -- психология подростка -- психологія підлітка Аннотация: В монографии обобщено теоретический и экспериментальный материал по особенности развития детей в подростковый период. Держатели документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Доп.точки доступа: Фельдштейн, Д. И.; Бостанджиева, Т. Н.; Вереникина, И. М.; Воробьева, Л. И.; Фельдштейн, Д. И. \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии наук СССР Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), ФОНД (1) Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1) |