H36 Hattie, John. Visible learning for teachers [Текст] : maximizing impact on learning / John Hattie. - London ; New York : Routledge, 2012. - IX, 269 p. : ill. - Текст англ. - Ind.: p. 263-269. - ISBN 978-0-415-69015-7 : 296.00 грн ІРЦ "Вікно в Америку"
Рубрики: Шкільна педагогіка--Навчальні видання фывфывфыв: шкільна педагогіка -- школьная педагогика -- вчителі -- учителя -- методи навчання -- методы обучения -- уроки Аннотация: Visible Learning for Teachers takes the next step and brings those ground-breaking concepts to a completely new audience. Держатели документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Экземпляры всего: 1 ІН (1) Свободны: ІН (1) |
G82 Grell, Jochen. Unterrichtsrezepte [Текст] / Jochen Grell, Monika Grell. - Weinheim ; Basel : Beltz, 2007. - 330 S. : il. - (Poedagogik Basis-Bibliothek). - Текст: нім. - Lit.: S. 317-320. - Namenverz.: S. 321-323. - Sachverz.: S. 324-330. - ISBN 978-3-407-25469-6 : 140.00 грн Goethe-Institut
Рубрики: Уроки--Методика--Загальноосвітні школи фывфывфыв: німецька мова -- рецепти уроків -- майстерність вчителя -- шкільна педагогіка Аннотация: Mit diesen bewahrten »Unterrichtsrezepten« konnen angehende und erfahrene Lehrer/innen ihr eigenes Unterrichtsverhalten reflektieren und ihr Repertoire erweitern. Seit vielen Jahren ein Standardwerk in der Lehrerausbildung. Unterrichten ist ein sehr komplexes Geschehen, aber auch ein Handwerk. Genau deshalb brauchen wir Rezepte, denn jeder Handwerker arbeitet mit Handlungsstrategien. Auch als Lehrer/in kann man mit Rezepten arbeiten, um Sicherheit beim Unterrichten zu gewinnen. Dieses Buch zeigt, wie das moglich ist, ohne dass die Kreativitat dabei zu kurz kommt oder man immer nur dasselbe wiederholt. Und es nennt ausdrucklich die Do's und Don'ts des Lehrerberufs. Держатели документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Доп.точки доступа: Grell, Monika Экземпляры всего: 1 ІН (1) Свободны: ІН (1) |