Шифр: dysl/2016/1 Журнал 2016р. N 1 Криворотенко, Ольга. Реалізація ідей акмеосвіти на особистісно зорієнтованому уроці літератури / Ольга Криворотенко. - С.2-8 Павлів, Ірина. Чайна симфонія : урок узагальнення й систематизації вивченого з теми "Прикметник" / Ірина Павлів. - С.8-11 Чайка, Леся. "Велика нещаслива земля!." : урок-дослідження за кіноповістю "Україна в огні" / Леся Чайка. - С.12-15 Дубина, Наталія. "Не перевилися й лицарі на нашій землі..." : урок позакласного читання за оповіданням "Ніч перед боєм" / Наталія Дубина. - С.16-20 Дем'яненко, Світлана. "Мова - життя духовного основа" : інтелектуальна гра / Світлана Дем'яненко, Наталія Гаєвська. - С.26-32. - Бібліогр. в кінці ст. Демська, Орися. До початків лексикографування омонімів у європейській традиції / Орися Демська. - С.35-39. - Бібліогр. в кінці ст. Омельчук, Сергій. Граматична структура умови тестових завдань з української мови у форматі ЗНО / Сергій Омельчук. - С.40-43. - Бібліогр. в кінці ст. Редька, Олег. Синтаксичні параметри науково-навчального юридичного тексту / Олег Редька. - С.44-46. - Бібліогр. в кінці ст. Вздульська, Валентина. Українська підліткова література 2000-2015 років : стислий огляд художньої прози / Валентина Вздульська. - С.48-52. - Бібліогр. в кінці ст. Григорчук, Юлія. Мандрівник ( HOMO VIATOR) - герой повістей Віри Вовк / Юлія Григорчук. - С.53-57. - Бібліогр. в кінці ст. Нежива, Людмила. "Слова, що можуть гриміти, як грім, і світити, як зорі": експресіонізм у системі літературної освіти / Людмила Нежива. - С.58-64. - Бібліогр. в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 2 : ФП (1), АБ (1) Вільні: ФП (1), АБ (1) |
Шифр: dysl/2016/4 Журнал 2016р. N 4 Криворотенко, Ольга. Учнівська конференція: технологія, методика проведення та забезпечення суб'єктності учня в практичній діяльності / О. Криворотенко. - С.2-7 Кібкало, Тамара. Виступ перед аудиторією : урок в 11 класі / Т. Кібкало. - С.8-11 Корнієнко, Оксана. Шукайте відповідності, граючи в літературне лото / О. Корнієнко. - С.12-14 Лагола, Ірина. Од першого кохання до "любові всевишньої" : бінарне заняття-дослідження за новелами Григора Тютюнника / І. Лагола, Л. Перхач. - С.15-20. - Бібліогр. в кінці ст. Гнаткович, Тетяна. Ім'я висоті - майстерність / Т. Гнаткович. - С.21-24 Ківеждій, Олеся. "Я належу до тих, хто... вважає друзів найліпшою прикрасою життя" : урок у 7 класі / О. Ківеждій. - С.25-27 Рудницька, Ольга. Стосується кожного, або кілька слів на захист ЗНО з української літератури / О. Рудницька. - С.28-30 Фаріон, Ірина. Олександр Потебня у контексті соціолінгвістики / І. Фаріон. - С.31-37. - Бібліогр. в кінці ст. Бацевич, Флорій. Елементи "тваринного наративу" в малій прозі Івана Франка: лінгвориторичні аспекти / Ф. Бацевич. - С.38-41. - Бібліогр. в кінці ст. Лущій, Світлана. Велика проза української еміграції 1950-х років: на перетині традицій і новаторства / С. Лущій. - С.42-49. - Бібліогр. в кінці ст. Нежива, Людмила. "Казки для дорослих": сюрреалізм у шкільній літературній освіті / Л. Нежива. - С.50-55. - Бібліогр. в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 2 : ФП (1), АБ (1) Вільні: ФП (1), АБ (1) |
Криворотенко, Ольга. Реалізація ідей акмеосвіти на особистісно зорієнтованому уроці літератури [] / Ольга Криворотенко // Дивослово. - 2016. - N 1. - С. 2-8 . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Українська література--Методика викладання--Загальноосвітні школи Кл.слова (ненормовані): акмеологія -- акмепедагогіка -- акмеосвіта Утримувачі документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Є примірники у відділах: всього 2 : ФП (1), АБ (1) Вільні: ФП (1), АБ (1) |
Шифр: dysl/2017/2 Журнал 2017р. N 2 Клочек, Григорій. Літературна освіта в новій українській школі: стратегія і тактика реформування / Григорій Клочек. - С.2-11 Білоус, Петро. Давня українська література: засіб пізнання і виховання чи мистецтво слова ? / Петро Білоус. - С.12-15 Крисюк, Віра. Написання творів-роздумів у публіцистичному стилі : 11 клас / Віра Крисюк. - С.16-19 Паливода, Тетяна. Інтерактивні завдання як один із прийомів компетентнісного осмислення складних речей / Тетяна Паливода. - С.20-26 Криворотенко, Ольга. Як мотивувати учнів до читання художніх творів / Ольга Криворотенко. - С.27-30 Марушкевич, Лариса. Сучасний український патріотизм: який він ? : урок за поезією Майдану / Лариса Марушкевич. - С.31-33 Николайчук, Наталія. "Зове на бій Небесна Сотня за України майбуття..." : літературно-музична композиція / Наталія Николайчук. - С.34-37 Калита, Оксана. Засоби поляризації міфологізованих образів у "Віршах з майдану" Дмитра Павличка / Оксана Калита. - С.38-41. - Бібліогр. в кінці ст. Радчук, Віталій. Уроки Миколи Лукаша / Віталй Радчук. - С.42-47. - Бібліогр. в кінці ст. Задорожний, Василь. Драма митця / Василь Задорожний. - С.48-50. - Бібліогр. в кінці ст. Гриневич, Олександра. Комунікативна модель "дитина - дорослий" у сучасній українській підлітковій літературі / Олександра Гриневич. - С.51-53. - Бібліогр. в кінці ст. Мельничук, Ярослава. Ольга Кобилянська та її оточення / Ярослава Мельничук. - С.54-57. - Бібліогр. в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 2 : ПЧЗ (1), АБ (1) Вільні: ПЧЗ (1), АБ (1) |
Криворотенко, Ольга. Як мотивувати учнів до читання художніх творів [] / Ольга Криворотенко // Дивослово. - 2017. - N 2. - С. 27-30 . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Читання--Позакласна робота Кл.слова (ненормовані): мотивація до читання -- позакласне читання -- читання з коментуванням -- буктрейлер Утримувачі документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Є примірники у відділах: всього 2 : ПЧЗ (1), АБ (1) Вільні: ПЧЗ (1), АБ (1) |
Шифр: dysl/2018/5 Журнал 2018р. N 5 Пометун, Олена. Як розвивати критичне мислення в учнів / О. Пометун. - С.2-5 Криворотенко, Ольга. Використання прийомів розвитку критичного мислення на уроках літератури / О. Криворотенко. - С.6-11 Угніч, Руслана. Теорія і практика моделювання компетентнісного уроку / Р. Угніч. - С.12-19 Гайван, Вікторія. Правопис складних прислівників : 7 клас / В. Гайван. - С.20-23 Бондаренко, Юрій. Самостійна робота як спосіб реалізації загальнодидактичних та методико-літературних завдань / Ю. Бондаренко. - С.24-30. - Бібліогр. в кінці ст. Мацько, Оксана. Основні правила етикетного спілкування / О. Мацько. - С.31-35. - Бібліогр. в кінці ст. Поворознюк, Світлана. Етнічні стереотипи татарського народу в творах Михайла Коцюбинського / С. Поворознюк. - С.36-40. - Бібліогр. в кінці ст. Ільницький, Микола. "Ми так близько долетіли до чудес..." : штрихи до портрета Дмитра Загула / М. Ільницький. - С.41-48. - Бібліогр. в кінці ст. Качак, Тетяна. Проза Степана Процюка для дітей та юнацтва / Т. Качак. - С.49-55. - Бібліогр. в кінці ст. Федоров, Віктор. "Собор" Олеся Гончара крізь призму часу / В. Федоров. - С.56-59. - Бібліогр. в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 2 : ПЧЗ (1), АБ (1) Вільні: ПЧЗ (1), АБ (1) |
Криворотенко, Ольга. Використання прийомів розвитку критичного мислення на уроках літератури [] / Ольга Криворотенко // Дивослово. - 2018. - N 5. - С. 6-11 . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Українська література--Уроки--Критичне мислення Кл.слова (ненормовані): уроки української літератури -- аналіз художнього твору -- літературна освіта -- інтерпретування художнього твору Утримувачі документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Є примірники у відділах: всього 2 : ПЧЗ (1), АБ (1) Вільні: ПЧЗ (1), АБ (1) |
Шифр: dysl/2019/5 Журнал 2019р. N 5 Криворотенко, Ольга. Сучасні підходи до організвції навчльної діяльності на уроці літератури / О. Криворотенко. - С.2-10 Кецмур, Ольга. Повість Валентина Чемериса "Аравійська пустеля": гармонія людини і природи. Поєднання у творі минулого і сучасного (5 клас) / О. Кецмур. - С.11-16 Голець, Марія. Виступ, дискусія, полеміка, диспут, дебвти (11 клас) / М. Голець. - С.17-19 Грицишин, Олександра. Історія життя Марусі Чурай у її піснях : інтерактивний урок позакласного читання у 8 класі / О. Грицишин. - С.20-26 Ющук, Іван. Реконструйований словник української мови VI століття / І. Ющук. - С.27-29 Задорожний, Василь. Народнопісенна творчість як джерело для вивчення сучасної української мови / В. Задорожний. - С.30-34. - Бібліогр. в кінці ст. Калита, Оксана. Емоційність і емоції в художній прозі : на прикладі роману Михайла Стельмаха "Хліб і сіль" / О. Калита. - С.35-38. - Бібліогр. в кінці ст. Лебідь-Гребенюк, Євгенія. Щоденники Апполона Мокрицького і Тараса Шевченка: текст і контекст / Є. Лебідь-Гребенюк. - С.39-45. - Бібліогр. в кінці ст. Антипчук, Надія. Поетичний світ журналу "Молода Україна" / Н. Антипчук. - С.46-51. - Бібліогр. в кінці ст. Бернадська, Ніна. Творчість Тараса Шевченка у шкільній парадигмі: до проблеми вивчення української літератури / Н. Бернадська. - С.52-54 Кузьменко, Юлія. Україна - божий абсолют, на який може опертися кожен із нас / Ю. Кузьменко. - С.55-56 Є примірники у відділах: всього 2 : ПЧЗ (1), АБ (1) Вільні: ПЧЗ (1), АБ (1) |
Криворотенко, Ольга. Сучасні підходи до організації навчальної діяльності на уроці літератури [] / Ольга Криворотенко // Дивослово. - 2019. - N 5. - С. 2-10 . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Українська література--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): предметна компетенція -- навчальна діяльність -- уроки української літератури Утримувачі документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Є примірники у відділах: всього 2 : ПЧЗ (1), АБ (1) Вільні: ПЧЗ (1), АБ (1) |
Шифр: dysl/2019/9 Журнал 2019р. N 9 Бондаренко, Неллі. Інкультурація здобувачів освіти у процесі компетентнісного навчання української мови / Н. Бондаренко. - С.2-6. - Бібліогр. в кінці ст. Рудницька, Ольга. Образ митця на тлі епохи в романах Валер'яна Підмогильного "Місто" та Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита" : бінарний інтегрований урок української й зарубіжної літератури : 11 клас / О. Рудницька, Г. Шкамарда. - С.7-12 Авгітопуло, Наталія. "Енеїда" Івана Котляревського в ілюстраціях Анатолія Базилевича : інтегрований урок у 9 класі / Н. Авгітопуло. - С.13-16 Криворотенко, Ольга. "Життя - всього лиш низка варіантів" : проблема вибору в романі Панаса Мирного та Івана Білика "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" : 10 клас / О. Криворотенко. - С.17-20 Ковтуненко, Людмила. Складнопідрядні речення з підрядними міри або ступеня та порівняльними : 9 клас / Л. Ковтуненко. - С.21-24 Цимбалюк-Скопненко, Тетяна. Лексеми управління та керування в сучасному українському узусі : з історії формування лексичної норми літературної мови / Т. Цимбалюк-Скопненко. - С.25-27. - Бібліогр. в кінці ст. Ющук, Іван. Серйозне дослідження лінгводидактичної термінології / І. Ющук. - С.28-32 Білоус, Петро. Літописи: у пошуках моделі української історії / П. Білоус. - С.33-38. - Бібліогр. в кінці ст. Єфремов, Вадим. Дослідження стилістичних топосів як альтернатива принципу "історизму" під час вивчення літописних оповідань: виникнення, розвиток, функціонування / В. Єфремов. - С.39-45. - Бібліогр. в кінці ст. Нахлік, Євген. Бурлескно-травестійні коди "Енеїди" Івана Котляревського / Є. Нахлік. - С.46-54. - Бібліогр. в кінці ст. Бородща, Світлана. Художній світ прози Володимира Лиса / С. Бородща. - С.55-59. - Бібліогр. в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 2 : ПЧЗ (1), АБ (1) Вільні: ПЧЗ (1), АБ (1) |
Криворотенко, Ольга. "Життя - всього лиш низка варіантів" [] : проблема вибору в романі Панаса Мирного та Івана Білика "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" : 10 клас / Ольга Криворотенко // Дивослово. - 2019. - N 9. - С. 17-20 . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Романи українські--Літературна критика Українська література--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): літературні персонажи -- аналіз твору Утримувачі документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Дод.точки доступу: Мирний, Панас (письменник ; 1849-1920 рр.); Рудченко, Іван Якович (письменник ; 1845-1905 рр.) \про нього\ Є примірники у відділах: всього 2 : ПЧЗ (1), АБ (1) Вільні: ПЧЗ (1), АБ (1) |
Криворотенко, Ольга. Учнівська конференція: технологія, методика проведення та забезпечення суб'єктності учня в практичній діяльності [] / Ольга Криворотенко // Дивослово. - 2016. - N 4. - С. 2-7 . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Українська література--Навчання--Педагогічні технології Кл.слова (ненормовані): акмеосвіта -- урок-конференція -- дебатні технології -- учнівська доповідь Утримувачі документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Є примірники у відділах: всього 2 : ФП (1), АБ (1) Вільні: ФП (1), АБ (1) |