Шифр: otrd/2017/6 Журнал 2017р. N 6 Руда, В. Г. Готовність учителя до діяльності з обдарованими учнями / В. Г. Руда. - С.5-9. - Бібліогр. в кінці ст. Колярова, А. О. Здатність особистості до самопроектування: постановка проблеми / А. О. Колярова. - С.10-14. - Бібліогр. в кінці ст. Мартинець, Л. А. Залучення педагогів до професійного розвитку у неформальній та інформальній освіті / Л. А. Мартинець. - С.15-16. - Бібліогр. в кінці ст. Мельник, М. Ю. Психологічна діагностика особистісних чинників розвитку інтелектуальної обдарованості старшокласників / М. Ю. Мельник. - С.17-20. - Бібліогр. в кінці ст. Шелестова, Л. В. Інтелектуальний розвиток старших дошкільників і першокласників: теорія і практика / Л. В. Шелестова. - С.21-26. - Бібліогр. в кінці ст. Білик, Ж. І. Методика та організація навчально-дослідницької діяльності учнів з біології в контексті STEM-підходу в освіті / Ж. І. Білик, К. Г. Постова. - С.27-31. - Бібліогр. в кінці ст. Олійник, Л. Г. Козак очима дитини середнього шкільного віку / Л. Г. Олійник. - С.32-36. - Бібліогр. в кінці ст. Чудакова, В. П. Методична база та особливості впровадження "Корекційної моделі створення сприятливого організаційно-інноваційного середовища організації" (В. Чудакової) - компонента сформованості конкурентоздатності особистості / В. П. Чудакова. - С.37-46. - Бібліогр. в кінці ст. Волошина, В. І. Способи оптимізації навчального процесу, мнемотехнічні прийоми на навчальних заняттях географії / В. І. Волошина. - С.47-50 Гафіатуліна, А. В. Навчально-розвивальна програма формування національної самосвідомості студентської молоді України / А. В. Гафіатуліна. - С.51-56. - Бібліогр. в кінці ст. Гальченко, М. С. Підтримка та розвиток обдарованих дітей у США / М. С. Гальченко. - С.57-62. - Бібліогр. в кінці ст. Федорова, Н. Ф. Виникнення та застосування в освіті педагогічної технології "Проект" / Н. Ф. Федорова, Л. І. Ткаченко. - С.67-72. - Бібліогр. в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1) Вільні: ПЧЗ (1) |
Шелестова, Л. В. Інтелектуальний розвиток старших дошкільників і першокласників: теорія і практика [] / Л. В. Шелестова // Освіта та розвиток обдарованої особистості : наук.-метод. журнал. - 2017. - N 6. - С. 21-26. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Дошкільники--Інтелект--Розвиток Школярі молодшого віку--Інтелект--Розвиток Утримувачі документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1) Вільні: ПЧЗ (1) |
Шифр: otrd/2017/12 Журнал 2017р. N 12 Шелестова, Л. В. Професійна компетентність вчителя у формуванні картини світу в учнів / Л. В. Шелестова. - С.5-9. - Бібліогр. в кінці ст. Коновальчук, М. В. Розвиток майбутніми учителями обдарованості дітей-мігрантів : (на прикладі соціально-педагогічного проекту "Схід сонця") / М. В. Коновальчук. - С.10-14. - Бібліогр. в кінці ст. Зуєв, М. І. Стратегії навчання обдарованих дітей в освітніх закладах Європи / М. І. Зуєв. - С.15-18. - Бібліогр. в кінці ст. Зуєва, Л. Є. Генеза науково-теоретичних і регулятивних засад психолого-педагогічної підготовки професійних суддів у системі суддівської освіти України і Канади / Л. Є. Зуєва. - С.19-26. - Бібліогр. в кінці ст. Гальченко, М. С. Загальношкільна модель збагачення / М. С. Гальченко. - С.27-32. - Бібліогр. в кінці ст. Барабанов, Р. Е. Роль социального педагога в работе с детьми с особыми образовательными потребностями : (на примере умственной отсталости) / Р. Е. Барабанов. - С.33-39. - Бібліогр. в кінці ст. Подшивайлов, Ф. М. Психолого-педагогічні особливості навчальної мотивації дітей старшого дошкільного віку / Ф. М. Подшивайлов, С. В. Кривоцюк. - С.40-43. - Бібліогр. в кінці ст. Радченко, К. А. Спрямованість освітнього процесу на набуття досвіду практичної діяльності як умова формування професійної компетентності майбутніх військових юристів / К. А. Радченко. - С.44-47. - Бібліогр. в кінці ст. Чудакова, В. П. Зміст та особливості впровадження "загальної" освітньої програми "Управлінська компетентність керівників з формування психологічної готовності персоналу організацій до інноваційної діяльності" як засіб розвитку конкурентоздатності особистості / В. П. Чудакова. - С.48-56. - Бібліогр. в кінці ст. Олійник, А. Ю. Їжа та здоров'я для учнів 5 - 7 класів / А. Ю. Олійник. - С.57-58. - Бібліогр. в кінці ст. Поліхун, Н. І. Основи дослідного пошуку : (авторська навчальна програма з курсу за вибором) / Н. І. Поліхун. - С.59-63 Пінькевич, І. М. Інноваційна програма "Через дитячу творчість до екологічного виховання" / І. М. Пінькевич. - С.64-68. - Бібліогр. в кінці ст. Піліна, А. М. Ефективна модель економічної освіти в позашкільному навчальному закладі : (на прикладі КПНЗ "Київська мала академія наук учнівської молоді") / А. М. Піліна, О. В. Кагляк. - С.73-75. - Бібліогр. в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1) Вільні: ПЧЗ (1) |
Шелестова, Л. В. Професійна компетентність вчителя у формуванні картини світу в учнів [] / Л. В. Шелестова // Освіта та розвиток обдарованої особистості : наук.-метод. журнал. - 2017. - N 12. - С. 5-9. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Педагогічна майстерність Кл.слова (ненормовані): картина світу Утримувачі документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1) Вільні: ПЧЗ (1) |
Шифр: upej/2018/3 Журнал 2018р. N 3 Васильєва, Д. В. Динамізм, гнучкість і автономність - три наріжні камені математичної освіти в державі Ізраїль / Д. В. Васильєва. - С.20-25. - Бібліогр. в кінці ст. Гривко, А. В. Оцінювання читацьких умінь учнів: аналіз актуального світового досвіду / А. В. Гривко. - С.26-32. - Бібліогр. в кінці ст. Охрей, В. В. Організаційні засади професійної підготовки фармацевтів у Канаді / В. В. Охрей. - С.33-39. - Бібліогр. в кінці ст. Топузов, О. М. Соціальне співробітництво в системі загальної середньої освіти / О. М. Топузов. - С.47-59. - Бібліогр. в кінці ст. Паламарчук, В. Ф. Педагогічні технології навчання в умовах Нової української школи: вектор розвитку / В. Ф. Паламарчук, О. В. Барановська. - С.60-66. - Бібліогр. в кінці ст. Пузіков, Д. О. Прогнозування розвитку загальної середньої освіти: рівень учителя / Д. О. Пузіков. - С.67-74. - Бібліогр. в кінці ст. Прохоренко, О. О. Чинники розвитку загальної середньої освіти: класифікація і характеристика / О. О. Прохоренко. - С.75-83. - Бібліогр. в кінці ст. Цимбалару, А. Д. Освітня програма як інноваційний ресурс розвитку початкової освіти / А. Д. Цимбалару. - С.84-91. - Бібліогр. в кінці ст. Шелестова, Л. В. Розвиток творчих здібностей учнів в умовах профільного навчання: кількісно-якісний аналіз емпіричних даних / Л. В. Шелестова. - С.99-108. - Бібліогр. в кінці ст. Коренєва, І. М. Зміст і структура компетентності майбутніх учителів біології у сфері освіти для сталого розвитку / І. М. Коренєва. - С.109-117. - Бібліогр. в кінці ст. Опалюк, Т. Л. Таксономічна єдність дидактичних умов формування соціальної рефлексії майбутнього вчителя в процесі вивчення гуманітарних дисциплін / Т. Л. Опалюк. - С.118-125. - Бібліогр. в кінці ст. Кришмарел, В. Ю. Навчання філософії в школі: основні тенденції / В. Ю. Кришмарел. - С.126-135. - Бібліогр. в кінці ст. Булгаков, В. П. Екологічно спрямовані дослідження геоморфологічних об'єктів у процесі навчання географії в основній школі / В. П. Булгаков, М. О. Баштова. - С.136-143. - Бібліогр. в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1) Вільні: ПЧЗ (1) |
Шелестова, Л. В. Розвиток творчих здібностей учнів в умовах профільного навчання: кількісно-якісний аналіз емпіричних даних [] / Л. В. Шелестова // Укр. пед. журн. = Ukrainian Educational Journal : наук. журнал. - 2018. - N 3. - С. 99-108. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2411-1317 Рубрики: Загальноосвітні школи--Учні--Навчання--Україна, 21 ст. Учні--Здібності--Творчість--Розвиток--Україна, 21 ст. Кл.слова (ненормовані): профільне навчання -- диференційоване навчання -- контроль знань Утримувачі документа: ЖОУНБ ім. О. Ольжича Є примірники у відділах: всього 1 : ПЧЗ (1) Вільні: ПЧЗ (1) |