Зведений каталог Житомирської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О. Ольжича та бібліотек Житомирської області

Про нас

Електронний депозитарій LIBO

Зведений каталог України

Бази даних

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Цінні та рідкісні видання ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Звягельська бібліотека ЗМР

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=дифференцированное обучение<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

37.0(477)(075.8)
В67

Волкова, Наталія Павлівна.
Педагогіка [] : навч. посібник / Н. П. Волкова. - 2-е вид., переробл. і допов. - Київ : Академвидав, 2007. - 616 с. - (Альма-матер). - Бібліогр. в кінці розд. - ISBN 978-966-8226-47-2 : 043.00 грн, 041.40 грн

УДК

37.0(477)(075.8)

ББК 74.03(4УКР)я73
Рубрики: Загальна педагогіка--Теорія--Школознавство
   Педагогіка--Історія--Україна
   Педагогіка--Історія--Зарубіжні країни

Кл.слова (ненормовані):
особистість -- личность -- воспитание -- виховання -- навчання -- обучение -- школознавство -- школоведение -- учнівський колектив -- ученический коллектив -- учнівське самоуправління -- ученическое самоуправление -- молодіжний рух -- молодежное движение -- класний керівник -- классный руководитель -- освіта -- образование -- урок -- диференційоване навчання -- дифференцированное обучение -- методична робота -- методическая работа -- педагогічні інновації -- педагогические инновации -- педагогічне спілкування -- педагогическое общение
Анотація: Загальні засади педагогіки, теорії виховання, освіти і навчання, специфіка і закономірності розвитку особистості учня, особливості освітньої системи в Україні.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ

Дод.точки доступу:
Духнович, Олександр Васильович (священик, письм., педагог, поет, культ. діяч ; 1803 - 1865) \про нього\; Ушинський, Костянтин Дмитрович (освіт. діяч, педагог, правознавець ; 1823 - 1870) \про нього\; Алчевська, Христина Данилівна (педагог ; 1841 - 1920) \про неї\; Грінченко, Борис Дмитрович (письм., педагог, лексикограф, літературознавець, етнограф, історик, публіцист, громад.-культ. і політ. діяч ; 1863 - 1910) \про нього\; Франко, Іван Якович (письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч ; 1856 - 1916) \про нього\; Лубенець, Тимофій Григорович (вчений, діяч народ. освіти ; 1855 - 1936) \про нього\; Русова, Софія Федорівна (педагог, прозаїк, літературознавець і громад. діячка ; 1856 - 1940) \про неї\; Грушевський, Михайло Сергійович (історик, громад. і політ. діяч ; 1866 - 1934) \про нього\; Огієнко, Іван Іванович (Іларіон ; митрополит, вчений, політ., громад. і церк. діяч ; 1882 - 1972) \про нього\; Ващенко, Григорій Григорович (педагог ; 1878 - 1967) \про нього\; Макаренко, Антон Семенович (педагог, письм., публіцист ; 1888 - 1939) \про нього\; Сухомлинський, Василь Олександрович (педагог, публіцист, письм., поет ; 1918 - 1970) \про нього\; Коменський, Ян Амос (педагог, філософ-гуманіст ; 1592 - 1670) \про нього\; Локк, Джон (філософ, просвітитель ; 1632 - 1704) \про нього\; Руссо, Жан-Жак (філософ-просвітник, письм., композитор ; 1712 - 1778) \про нього\; Песталоцці, Йоган Генріх (педагог-демократ ; 1746 - 1827) \про нього\; Гербарт, Йоганн Фрідріх (філософ, психолог і педагог ; 1776 - 1841) \про нього\; Дістерверг, Фрідріх Вільгельм Адольф (педагог-демократ ; 1790 - 1866) \про нього\; Фребель, Фрідрих Вільгельм (педагог, теоретик дошк. виховання ; 1782 - 1852) \про нього\; Кершенштайнер, Георг (педагог ; 1854 - 1932) \про нього\; Монтессорі, Марія (лікар, педагог, вчений, філософ, гуманістка, католичка ; 1870 - 1952) \про неї\
Примірників всього: 3
ЧЗ (2), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (2), ФОНД (1)
Знайти схожі

159.922.7
Ф 95

Фурман, Анатолій Васильович.
Теорія навчальних проблемних ситуацій: психолого-дидактичний аспект [] / А. В. Фурман = Theory of Educational Problem Situations: psychologically-didactic aspect : Monography / Anatoliy V. Furman. - Т. : Астон, 2007. - 164 с. - Бібліогр.: с. 128-144. - Предм. покажч.: с. 145-161. - Ім. покажч.: с. 162-163. - ISBN 978-966-308-189-2 : 004.00 грн

УДК

159.922.7

37.015.3

ББК 88.840
Рубрики: Педагогічна психологія

Кл.слова (ненормовані):
дослідження -- исследования -- навчальний ритм -- учебный ритм -- проблемні ситуаціяї -- проблемные ситуации -- диференційоване навчання -- дифференцированное обучение -- проблемне навчання -- проблемное обучение
Анотація: Проблема створення психолого-дидактичної теорії розвитку, застосування проблемно-діалогічних ситуацій.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.02(075)
М 18

Малафіїк, І. В.
Дидактика [] : навч. посібник / І. В. Малафіїк. - К. : Кондор, 2005. - 396 с. : рис., табл. - Л-ра в кінці розд. - Дод.: с. 382-395. - ISBN 966-7982-88-2 : 053.00 грн

УДК

37.02(075)

ББК 74.202я73
Рубрики: Дидактика--Навчальні видання для вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
дидактичні дослідження -- дидактические исследования -- освіта -- образование -- навчання -- обучение -- нетрадиційні уроки -- нетрадиционные уроки -- диференційоване навчання -- дифференцированное обучение -- розвивальне навчання -- развивающее обучение -- системно-модульне навчання -- системно-модульное обучение -- продуктивне навчання -- продуктивное обучение -- проблемне навчання -- проблемное обучение -- програмоване навчання -- программное обучение -- народна дидактика -- народная дидактика -- педагогічний експеримент -- педагогический эксперимент -- навчальний план -- учебный план
Анотація: Важливі для сучасної школи і педагогічної науки проблеми теорії навчання.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича
Примірників всього: 2
ЧЗ (1), ФОНД (1)
Свободны: ЧЗ (1), ФОНД (1)
Знайти схожі

378.2
Є27

Євтух, Микола Борисович.
Інноваційні методи оцінювання навчальних досягнень [] : монографія / М. Б. Євтух, Е. В. Лузік, Л. М. Дибкова. - К. : КНЕУ, 2010. - 256 с. : табл., рис. - Тезаурус: с. 224-227. - Л-ра: с. 228-237. - Дод.: с. 238-248. - ISBN 978-966-483-256-1 : 95.00 грн, 144.00 грн

УДК

378.2

ББК 74.584.7
Рубрики: Вища освіта--Інновації--Наукові видання

Кл.слова (ненормовані):
якість освіти -- качество образования -- навчальний процес -- учебный процесс -- навчальна діяльність -- учебная деятельность -- диференційоване навчання -- дифференцированное обучение -- тести -- тесты -- тестові завдання -- тестовые задания -- тестування -- тестирование -- кредитно-модульна система навчання -- кредитно-модульная система обучения -- кваліметрія вищої освіти -- квалиметрия высшего образования -- оцінювання знань -- оценивание знаний
Анотація: У монографії досліджується широкий спектр методологічних, теоретичних і практичних проблем оцінювання результатів навчальної діяльності майбутніх фахівців як важливого аспекту сучасної професійної освіти.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Лузік, Е. В.; Дибкова, Л. М.
Примірників всього: 2
ФОНД (1), ЧЗ (1)
Свободны: ФОНД (1), ЧЗ (1)
Знайти схожі

376.1(075)
К61

Колупаєва, Алла Анатоліївна.
Навчальний курс "Вступ до інклюзивної освіти" [] / А. А. Колупаєва, С. М. Єфімова. - К. : Наук. світ, 2010. - 20 с. - (Серія "Інклюзивна освіта"). - Л-ра в кінці глав. - 15.00 грн

УДК

376.1(075)

ББК 74.3я75
Рубрики: Освіта інклюзивна--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- инклюзивное образование -- порушення психофізичного розвитку -- нарушение психофизического развития -- особливі потреби -- особенные потребности -- спеціальна освіта в Україні -- специальное образование в Украине -- спеціальні заклади -- специальные учреждения -- співпраця з батьками -- сотрудничество с родителями -- корекційно-розвивальна робота -- коррекционно-развивающая работа -- особистісно орієнтоване навчання -- личностно ориентированное обучение -- освітні технології -- образовательные технологии -- диференційоване навчання -- дифференцированное обучение -- індивідуальне оцінювання -- индивидуальное оценивание -- міжособистісні стосунки -- межличностные отношения
Анотація: В основу покладено концепцію цілісного підходу, яка відкриває шлях до реалізації прав і можливостей для кожної людини і, перш за все , передбачає рівний доступ дітей з особливими потребами до здобуття якісної освіти.

Утримувачі документа:
ЖОУНБ ім. О. Ольжича

Дод.точки доступу:
Єфімова, С. М.
Примірників всього: 1
ФОНД (1)
Свободны: ФОНД (1)
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)